【平移和旋转课件内容】 平移和旋转课件(共10页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上【平移和旋转课件内容】平移和旋转课件[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　平移和旋转课件内容1 　　教学目标： 　　1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点；能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，并能在方格纸上将图形按指定的方向和距离平移。 　　2．通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形。 　　3．使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。 　　教学重点：准确地画出在方格纸上平移后的图形 　　教学难点：正确判断平移的距离

2、　　教具准备：多媒体课件、投影仪、方格练习纸 　　教学过程： 　　课前谈话：同学们，老师今天带了智慧星，想得到吗？注意只有认真思考，积极发言，表现好的同学才能得到，老师希望内为同学都能得到 　　一、欣赏图片，引入课题。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　1、导入新课。 　　（1）激趣谈话。师：同学们，你们去过游乐园吗？老师今天带来些游乐园的图片，我们一起来看一看。 　　（2）播放课件，演示缆车、滑梯、小火车、旋转木马、秋千、螺旋桨、钟摆的图片。学生看着图片表演。 　　[设计意图：通过游乐场的画面激发学生学习的兴趣，

3、调动学生学习的积极性，使学生自然进入学习状态。 　　2、组织讨论。 　　师：它们的运动相同吗？（不同）你能根据它们的运动方式把它们分类吗？先同桌交流。 　　3、汇报讨论结果。 　　师：你是怎么分的？你为什么要这样分？指名说。 　　生：有些是直直的，有些在转圈。 　　（相机奖励智慧星） 　　4、揭示课题。 　　师：像缆车、滑梯、小火车等是沿着直线运动的，我们把这样的运动方式称为平移（板书：平移）； 　　师：而像旋转木马、秋千、螺旋桨、钟摆等都是绕着一个固定的点或轴转动的，这样的运动方式我们就称为旋转 　　（板书：旋转） 第10

4、页精选优质文档----倾情为你奉上　　做一做：要求学生做一个平移和旋转的动作。也可以由教师发出口令，学生做（如：向上平移、向左平移、向左上平移等） 　　今天我们就一起来研究“平移和旋转”。齐读课题 　　【设计意图：通过讨论交流，使学生初步感知平移和旋转的特点和区别，让学生经历知识的形成过程。】 　　二、观察比较，初步体会。 　　1、学生动手操作。 　　师提要求：将你的数学书在桌子上平移，你能把书怎样平移呢？ 　　找学生上讲台演示（对的给予奖励） 　　（1）师：生活中的平移和旋转现象还有很多。老师这有一组物体的运动图片，你能判

5、断是平移还是旋转？ 　　师：课件依次出示各种物体的运动 　　【设计意图：平移和旋转运动的判断是本节课的重点，是后面学习的基础。因此，教学时通过展示物体运动画面，激发学生学习的兴趣，让学生积极参与和思考。】 　　三、观察图形，深化认识。 　　（一）判断平移的方向和距离。 　　1、故事引入。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　师：同学们，我们的朋友小白兔搬家了，我们一起来看看它把家搬到哪？ 　　课件出示小房图 　　2、判断方向。 　　（1）提问。师：小白兔的家是向什么方向平移的？你是怎么知道的？先小组讨论。 　　（2）

6、汇报。指名说并说出 　　（3）小结：箭头是用来指明图形平移的方向。 　　3、判断距离。 　　（1）设疑。师：小房子平移了几格？指名说 　　师：你同意刚才谁的意见？先小组交流。 　　（2）合作交流。 　　（3）汇报。各小组汇报讨论结果，并说出自 　　（4）小结：看一个图形平移了多少格，只要在图上任意找一组对应点或对应线段，数一数它平移了几格，这整个图形就平移了几格，平移后的图形形状不变。 　　3、强化练习。完成“试一试” 　　（1）学生独立完成，教师巡视 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　【设计意图：判断平移的方向和

7、距离是本节课的一个重点和难点，在教学中结合平移运动的特点，设计小白兔搬家的故事，将判断平移的方向和距离与画出平移后的图形两部分知识串联起来。】 　　（二）画出平移后的图形。 　　教学“试一试”。第三题 　　师：你们也想试一试吗？ 　　（1）组织学生讨论如何画，确定画法。 　　（2）学生独立画，两名学生台上画。 　　（3）教师巡视、对有困难的学生进行指导。 　　（4）集体判断画的对不对。 　　【设计意图：通过动手操作和动手画一画，让学生参与到画平移后的图形的学习，在亲身参与的过程中学会学习、增强自信 　　（三）．延伸拓展探究图

8、形的平移 　　1．数一数：数方格 　　（多媒体出示小鱼移动） 　　小鱼在蔚蓝的大海里自由自在地游玩，多快乐呀！ 　　那么请同学们，在格子图上找出小鱼向什么方向平移了几个格子？你是怎么看的？同桌讨论。汇报交流。 　　（可以看某一个点，鱼头移过了几格，小鱼就平移了几格，也可以看尾巴。）（多媒体