两年半的函授学习自我鉴定

两年半的函授学习自我鉴定

ID:638027

大小:31.00 KB

页数:9页

时间:2017-08-25

两年半的函授学习自我鉴定_第1页
两年半的函授学习自我鉴定_第2页
两年半的函授学习自我鉴定_第3页
两年半的函授学习自我鉴定_第4页
两年半的函授学习自我鉴定_第5页
资源描述:

《两年半的函授学习自我鉴定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、两年半的函授学习自我鉴定第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:两年半的函授学习自我鉴定第二篇:两年半本科函授学习的自我鉴定第三篇:两年的函授大专学习自我鉴定第四篇:两年半的大学生活的自我鉴定第五篇:成人高考函授学习时间最低不少两年半更多相关范文正文第一篇:两年半的函授学习自我鉴定以下就提供一篇一名通过两年半的函授学习的学生自我鉴定。为了提高自己的业务水平和能力,我参加了xx年的成人高考,考取了中国科技大学工商管理专业,于是开始了两年半的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热

2、爱人民,拥护中国*******的领导。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。(二)学习目的及态度两年半的函授学习自我鉴定第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:两年半的函授学习自我鉴定第二篇:两年半本科函授学习的自我鉴定第三篇:两年的函授大专学习自我鉴定第四篇:两年半的大学生活的自我鉴定第五篇:成人高考函授学习时间最低不少两年半更多相关范文正文第一篇:两年半的函授学习自我鉴定以下就提供一篇一名通过两

3、年半的函授学习的学生自我鉴定。为了提高自己的业务水平和能力,我参加了xx年的成人高考,考取了中国科技大学工商管理专业,于是开始了两年半的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国*******的领导。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。(二)学习目的及态度两年半的函授学习自我鉴定第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:两年半的

4、函授学习自我鉴定第二篇:两年半本科函授学习的自我鉴定第三篇:两年的函授大专学习自我鉴定第四篇:两年半的大学生活的自我鉴定第五篇:成人高考函授学习时间最低不少两年半更多相关范文正文第一篇:两年半的函授学习自我鉴定以下就提供一篇一名通过两年半的函授学习的学生自我鉴定。为了提高自己的业务水平和能力,我参加了xx年的成人高考,考取了中国科技大学工商管理专业,于是开始了两年半的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国*******的领导。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养

5、自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有两年半,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会平时不常读书,函授学习使我

6、感受到自身知识的欠缺,并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本知识,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。(五)存在问题及努力方向虽说是两年半的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能

7、从老师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。第二篇:两年半本科函授学习的自我鉴定通过两年半的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现就本人的学习来做自我鉴定如下:思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展

8、了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。