碳还原氧化铜实验探究 学生用

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1、木碳还原氧化铜实验条件优化一、实验素材现行实验(初中化学教材人教版p107)：把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上。试管口有通入澄清石灰水的导管，用酒精灯（可加网罩以使火焰集中并提高温度，最好使用酒精喷灯）加热混合物几分钟。然后先撤出导气管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。二、实验目的1.加深对碳还原氧化铜实验原理、影响因素的理解；2.进一步学会利用简单比较法进行实验探究；3.提高分析问题，解决实际问题的能力。三、探究内容及安排探究内容：1.炭种类的筛选

2、；安排：所有小组都做。2.木炭与氧化铜（试剂氧化铜或新制CuO）最佳比例的探究；安排：1、3、5、7、9讨论组：木炭与新制CuO氧化铜（由碱式碳酸铜热分解制得）最佳比例的探究。2、4、6、8、10讨论组：木炭与试剂氧化铜最佳比例的探究。四、实验前的准备及要求1.查阅文献（主要通过CNKI或维普数据库），了解中学教材中《碳还原氧化铜》的实验方法，中学实际实验中存在的“问题”？学习碳还原氧化铜实验原理（包括主反应和副反应）、了解影响因素有哪些？如何影响？了解各种相关物质的物理化学参数。2.分析“问题”产生的原因，找到解决问

3、题的思路，利用经验和知识以及前人研究成果进行实验设计，并最终解决“问题”。3.讨论组在设计自己的研究内容时，其它实验条件应通过文献分析进行确定。4.实验研究应尽可能采用定量或半定量的方法。5.实验步骤的设计要简洁、科学、可行。6.所拟定仪器和药品应该是实验室常规仪器药品。四、课后作业1.在众多碳还原氧化铜实验的影响因素中，你认为哪些因素是应该特别关注的？2.你对科学探究过程有些什么感悟或体会？3.在查阅文献的基础上，请你推荐一个文献报道中你认为最好的《碳还原氧化铜》实验的改进方案。