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时间:2018-01-12
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1、2015海南教资面试备考:幼儿园小班健康活动《小鸟宝宝玩彩带》活动目标:1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识,探索彩带的不同玩法;2.练习向指定方向跑,发展四散跑的能力,锻炼腿部肌肉力量;3.乐于与同伴一起参加游戏、体验探索活动和体育游戏带来的乐趣。活动重难点:1.重点:能够按照要求向指定方向跑;2.难点:能够主动的探索出彩带的不同玩法。活动准备:1.物质准备:鸟妈妈头饰一个;录音机一个;小动物模仿操的音乐;红、黄、蓝三种颜色的彩带(绕成团散落在场地内);红、黄、蓝三种颜色的拱门(分别放在三个跑道上);2.经验准备:会做小动物模仿操;已经初步认
2、识红黄蓝三种颜色;活动过程:(一)开始部分1.情景导入,教师带领幼儿进入场地。(1)师生扮演鸟妈妈和小鸟宝宝们,模仿早晨刚起床的情景;(2)鸟妈妈带领小鸟宝宝们走入场地,开始随音乐做“早操”(小动物模仿操),进行热身;(二)基本部分1.教师带领幼儿观察预设场地上彩带的颜色。(1)教师要求每个幼儿捉一个虫子;(2)让幼儿观察虫子是什么样的。(颜色、长短等)教师提问:咦?这些小虫子都是什么呀?你的是什么颜色的?跟你的好朋友说一说。2.幼儿自由的玩绳子,探索彩带的多种玩法,教师巡回指导。师:宝宝们,你们说彩带都有什么本领呢?可以怎样玩呢?(教师
3、巡回观察、指导幼儿)3.教师总结幼儿各种不同的玩法。4.游戏活动:小鸟找家(1)教师带领幼儿模仿小鸟飞,然后“飞”到预先放好的拱门处,认识不同颜色的“家”(让幼儿辨别颜色)。师:宝宝们,你们看?这是谁的家?都有什么颜色的家?(2)引导幼儿找到自己的家(颜色的对应),回到自己的家里休息。师:我拿着红色颜色的小虫子,我的家在红色的拱门这里。你们的家在哪里啊?(3)教师带领幼儿出去玩,让幼儿在场地中自由的跑。(4)创设情境“下雨了”,让幼儿赶紧飞回自己的家里躲雨,教师检查小鸟们是否回到了自己的家。(5)“天晴了”又带领幼儿出去玩,反复进行游戏3
4、-4次。(三)结束部分1.带领幼儿在场地内散步;2.教师设置情境,带领幼儿进行“洗澡按摩”(放松运动)。
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