20xx消防工作计划(共16页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx消防工作计划[模版仅供参考,切勿通篇使用]   读后感600字20xx年消防工作计划   20xx年消防范文一:   为了做好我园的消防安全工作,预防火灾事故的发生,保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全,认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针,加强教职工、幼儿的消防安全意识和消防设施、器材的管理,特制定本学期消防工作计划 一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。 二、加强对师生员工的消防安全教育,增强教职工的法制观念和安全意识,使师生员工了

2、解本岗位的防火措施,做到会报警,会使用灭火材料扑救初期火灾,会自救逃生,会组织人员疏散。 三、每月组织一次消防安全检查,重点部位要坚持每日检查、巡查,并建立月查记录。 四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通,消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。 五、组织教职工、幼儿开展消防演练。 第16页精选优质文档----倾情为你奉上六、加强消防器材、设备的管理、养护,每月进行一次全面系统的检查。 七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案,把消防工作落实到实处。 我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题,以“隐患险于明火,

3、防患胜于救灾,责任重于泰山”的为指针,以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据,根据省、市“少儿消防教育活动工作意见”,成立了以校长为组长的防火安全领导小组,从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作,事关教育改革和发展的全局,事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作,全面实施素质教育,整体推进我校教育现代化建设,经研究,制定出我校消防安全工作计划 1、校园消防安全检查领导小组,按照开学初的工作安排执行。 2、以班级为单位,对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训,再逐级

4、向各学生传播消防知识,力求达到人人心中有消防的目的。 3、抓紧校园违规用电查处工作,力求消灭各种火灾隐患。 4、加强校园消防知识宣传,主要以海报的形式展开宣传。 5、开展消防知识讲座,开展消防知识小竞赛。 第16页精选优质文档----倾情为你奉上6、值日人员每天上下班要巡查校园一次,检查校园内有无消防安全隐患,所有消防设施是否完好,发现问题及时处理,并要有记录。 7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患,要进行验收。 8、每天放晚学后,关锁推拉门前,门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患,消防设施是否被损等

5、各种安全问题。 9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责,放在指定地点,任何人不得乱动。 10、消防水道不得随便关闭,消防水箱每周五下午检查一次。 11、加强各学校之间的联系,共同交流工作中的并将好的方法加以推广,以促进工作的展开。 总之,要在实际工作中,加强灵活机动的技能,务必将校园消防工作做好,完成学校赋予我们的使命,发扬消防官兵的精神,为校园消防工作奉献力量。   20xx年消防工作计划范文二: 第16页精选优质文档----倾情为你奉上  为了促进学校的发展,保证学校教育教学工作的顺利进行,确保学校良好的消防安全环

6、境,我们必须坚持“安全责任,重于泰山”,“隐患险于明火,防范胜于救灾”的原则,根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学校的消防安全管理,预防火灾事故和减少火灾危害,现根据实际情况,特制定20xx年消防工作计划。 一、领导重视,落实责任 各级领导要认真履行《消防法》赋予的职责,高度重视消防安全工作,认真落实《消防安全管理规定》的内容,强化消防安全责任意识,规范消防安全工作,逐项落实工作措施,以消防安全管理规范化建设促进学校发展,以学校发展带动消防安全管理规范化建设,努力做好今年的消防安全工作。落实好各部门的消防管理工作

7、,签定消防安全责任书,务必使广大师生员工在防火安全的认识上重视、重视、再重视,工作责任上落实、落实、再落实。以确保全校师生员工的生命财产安全。 同时学校保卫科将对各部门的落实情况进行监督。对未能按要求落实《消防安全管理规定》的单位和个人将进行通报批评直至追究责任。 二、加强消防宣传力度 第16页精选优质文档----倾情为你奉上学校各部门应坚持“预防为主,防消结合”的原则,认真落实《消防安全管理规定》。广泛深入地开展消防宣传教育,打牢消防安全工作的群众基础,使广大师生员工认识到做好消防安全工作是学校发展的需要,同时也是对

8、广大师生员工生命财产安全负责。各部门领导应带头学习《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律、法规文件,依法规范本单位的消防管理工作。保卫科将进一步加强监督和落实,各部门要把消防工作做为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。分管学生工作的部门、班主任要加强对学生的安全意识和自身保护意识教育,运用各种宣传途径,增

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