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1、1、2、3章复习提纲第三章植物的激素调节第一节1、生长素的化学本质？吲哚乙酸在胚芽鞘实验中：感受光刺激部位产生生长素的部位问：生长素=生长激素？生长素作用的部位判断胚芽鞘生不生长，要看判断胚芽鞘弯不弯曲，要看胚芽鞘尖端产生生长素是否必须有光？光只能影响生长素的，不能影响生长素的生长素可透过琼脂片，不能透过云母片、玻璃片植物向光性的真正原因？2525植物激素概念？生长素的产生部位？幼嫩的芽、叶和发育中的种子分布？生长点＞老根顶芽＜侧芽运输方向?从形态学上端向形态学下端单向运输，而不能反向运输-----极性运输如何证明？运输方式：主动运输在一些细胞分裂特别旺盛的地方，受某些
2、外界刺激（如单侧光）影响，生长素在形态学上端发生横向运输。第二节2525敏感程度：1、根＞芽＞茎2、幼嫩细胞＞衰老细胞双子叶植物＞单子叶植物（除去单子叶田间的双子叶杂草）生长素的生理作用？（五条）①.既能促进生长,也能抑制…②.既能促进发芽,也能抑制…③.既能保花保果,也能蔬花疏果.④.既能促进生根,也能抑制…⑤..既能促进果实发育,也能抑制1．生长素的作用特点：两重性。（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）其实,促进或抑制生长,不但与浓度有关,还与植物的种类,器官,成熟程度等因素有关实例:顶端优势根的向重力性茎的背重力性不能体现两重性25②根的向地性（向重力性）原因：25
3、由于重力的影响，使生长素在近地侧浓度高，背地侧浓度低，且根对生长素很敏感，低浓度促进生长，背地侧长得快，高浓度抑制生长，近地侧长得慢，从而形成向地性。茎的背地性：由于重力的影响，使生长素在近地侧浓度高，背地侧浓度低，且茎对生长素不敏感，近地侧浓度虽高却没有超过最适浓度，故近地侧长得快。从而形成茎的背地性。茎的背地性不能体现两重性3、生长素类似物？a-萘乙酸,2，4-D等。4、生长素及生长素类似物在农业生产上的应用？①促进插条生根(方法:用适宜浓度生长素处理插条下端)②促进果实发育如何获无子果实?方法:花蕾期去雄→在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素(类似物)→子房发育为无子
4、果实③保花保果,也能疏花疏果④除草剂.(除去单子叶田间的双子叶杂草)第三节251、五种植物激素:生长素,赤霉素,乙烯,脱落酸,细胞分裂素恶苗病，植物疯长----赤霉素植物激素作用赤霉素促进细胞伸长生长，打破休眠，促进种子萌发细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的脱落乙烯促进果实的成熟3、在植物的生长发育过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。如：生长促进：细胞分裂素，生长素，赤霉素抑制：脱落酸，乙烯4、植物生长调节剂：概念特点25人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。如：生长素类似物，乙烯利，人工合成的赤霉素应用
5、：乙烯利催熟菠萝，芦苇经赤霉素处理增长用赤霉素处理大麦种子，使其不发芽就可产生a-淀粉酶，降低啤酒生产的成本实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度P51预实验选材处理方法单一变量，其它条件完全相同（如：温度25-30℃，插条上留芽数相同等）若插条不生根，分析原因：（浓度高 或 插条倒插 或 枝条上没留芽）第二章动物和人体生命活动的调节第一节1、神经调节的基本方式？反射必须在中枢神经系统参与2、反射的结构基础？反射弧的组成？效应器的组成？25注意：反射弧任何环节受损，反射不能完成。兴奋在神经纤维上的传导过程？（双向）静息电位和动作电位 1、兴奋在神经元之间的传递过程
6、？（单向原因）神经递质胞吐（耗能）突触结构图P19图2、大脑皮层，小脑，脊髓，下丘脑，脑干各有什么中枢？P20注意：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢调控。3、人脑的高级功能：P20言语区：H区，S区，W区，V区能看懂文字，听懂别人说话，但自己不会说话，那个区坏了？S区巩固记忆的方法：复习P22拓展题1第二节25人类认识的第一种激素：促胰液素。是由小肠粘膜分泌的1、激素调节概念？胰腺分泌胰液进入消化道属于激素调节么？（×）胰腺中胰岛才是内分泌腺，剩下部分属外分泌腺。内分泌腺与外分泌腺区别？2、蛋白质或脂质的激素有哪些？3、下丘脑，垂体，肾上腺（肾上腺素），甲状腺（甲
7、状腺激素），胰腺，胸腺下丘脑：促激素释放激素垂体：促激素和生长激素（促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长）肾上腺：肾上腺素（升血糖）甲状腺：甲状腺激素作用：促25进新陈代新和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响，提高神经系统的兴奋性.胰腺其中有胰岛，分胰岛A细胞（分泌胰高血糖素：升血糖）和胰岛B细胞（分泌胰岛素：降血糖）拮抗：胰岛素和胰高血糖素 协同：胰高血糖素和肾上腺素协同：生长激素和甲状腺激素 上述这些过程需通过相应的激素进行调节―――――激素调节当血糖浓度高于正常值时，胰岛素多，胰高血糖素和肾上腺素少当血糖
