制作电子秒表电路原理图和pcb板

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1、六安职业技术学院课程设计报告六安职业技术学院电子线路CAD课程设计报告专业、班级：学生姓名：指导教师：二○一一年六月六安职业技术学院课程设计报告目录一、课程设计的目的2二、课程设计的内容和要求3三、设计过程33.1绘制元件库没有的元件……………………………………………………3（1）绘制一个LED—8元件…………………………………………………..3（2）绘制AT89C51元件……………………………………………………….4（3）绘制PNP型号三极管的元件…………………………………………….53.2绘制原理图………………………………………………………

2、………….6（1）打开原理图编辑器自己建一个…………………………………………..6（2）连接好电路图……………………………………………………………..6（3）对原理图进行ERC检测……………………………………………….....7（4）对错误处进行检查改正……………………………………………………7（5）无误后创建网络表………………………………………………………...73.3绘制PCB中没有的元件封装…………………………………………….…8（1）绘制LED-8的封装………………………………………………………..83.4绘制PCB板………………………

3、………………………………………….8（1）创建PCB文档……………………………………………………………..8（2）绘制出一张长3500mil宽2500milPCB板………………………………8（3）加载网络表并分析修改其中的错误………………………………………9（4）加载完成后设置自动布局的规则………………………………………..9（5）规则设置好使用自动布局器布局……………………………………….10（6）自动布局后用自动布线工具进行布线………………………………….11四、课程设计总结12五、参考文献12六安职业技术学院课程设计报告一、课程设计的目的

4、掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法是电子工程类技术岗位的必备技能。通过本课程设计的教学实训，使学生掌握电路原理图的设计方法，掌握电路板的绘制方法和技巧。培养学生的动手操作能力,提高学生的专业技能水平。为学生将来就业于应用电子类技术岗位打下坚实的基础。二、课程设计的内容和要求题目：制作电子秒表电路原理图和PCB板，内容：1、绘制原理图。2、制作修改元件库中没有的元件。3、制作自己制作的原件的封装4、绘制出电路的PCB板。要求：制作出元件和封装，制作出2500mil/3500mil的PCB板三、设计过程3.1绘制元件库没有的元件（1）绘制一个LE

5、D—8元件打开元件编辑器，新建元件LED—8图1新建元件LED—8如上图六安职业技术学院课程设计报告图2数码管的外形注意引脚号的编辑，一点要和封装相对应。（2）绘制AT89C51元件六安职业技术学院课程设计报告图3AT89C51单片机（3）绘制PNP型号三极管的元件图4三极管的元件外形三极管的引脚号要与自制的三极管封装一致六安职业技术学院课程设计报告3.2绘制原理图（1）打开原理图编辑器自己建一个图5（2）连接好电路图如下图图6连接电路图（3）对原理图进行ERC检测六安职业技术学院课程设计报告图7（4）对错误处进行检查改正（5）无误后创建网络表

6、图83.3绘制PCB中没有的元件封装（1）绘制LED-8的封装六安职业技术学院课程设计报告图9LED-8封装3.4绘制PCB板（1）创建PCB文档（2）绘制出一张长3500mil宽2500milPCB板图10自定义板卡的参数设置六安职业技术学院课程设计报告（3）加载网络表并分析修改其中的错误图11装入网络表与原件的对话框（4）加载完成后设置自动布局的规则六安职业技术学院课程设计报告图12设置自动布局（5）规则设置好使用自动布局器布局图13自动布局后再用手工布局调整几遍，这样使布局更加完美了六安职业技术学院课程设计报告图14（6）自动布局后用自动

7、布线工具进行布线图16PCB板六安职业技术学院课程设计报告图173D图四、课程设计总结经过一个星期的实训使我们对protel有了更深层次的了解，在巩固以前知识的同时又学到了很多新的知识，提高了自学的能力，学会了做PCB板的技术。五、参考文献1.《Protel99SE原理图与PCB设计教程》及力主编，电子工业业出版社，20072.《电子线路CADProtel99使用指南》王廷才主编机械工业出版社20013.《Protel99SE自学手册》冯如设计在线，人民邮电出版社，2008年4.《Protel99SE电路设计基础与工程范例》零点工作室，清华大学

8、出版社，20085.《Protel2004电路设计制板》老虎工作室，人民邮电出版社，2009