毕业设计(论文)-网上学习系统设计与实现

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1、本科生毕业设计(论文)正文目录1引言21.1研究背景21.2研究目的21.3实现手段与目标21.3.1实现手段21.3.2实现目标32开发环境32.1开发平台32.1.1软件环境32.1.2硬件环境32.2ASP技术42.2.1ASP简介42.2.2ASP语法成分42.2.3ASP脚本处理方法42.2.4ASP特点52.2.5SQL语言52.3数据库62.3.1Access2000数据库62.3.2ASP访问数据库技术63需求分析73.1功能需求分析73.2性能需求分析84数据库设计84.1概念设计84.2E-R图84.3数据表94.3.1用户管理表9

2、4.3.2信息表94.3.3专业表94.3.4班级表94.3.5资源表104.3.6答疑表104.3.7课程信息表115总体设计125.1功能结构图126详细设计146.1登录界面设计146.2课程介绍设计176.3在线答疑设计186.4资源下载设计196.5新闻发布设计196.6用户管理设计216.7分页显示代码设计227网站的维护248测试248.1测试目的248.2软件测试内容248.3测试时间258.4测试结果25总结26参考文献27网上学习系统设计与实现网上学习系统设计与实现摘要:目前多数学校的作业管理都还停留在比较原始的手工阶段,作业批改信

3、息主要依靠师生间口头传达,作业管理效率较低,容易出错等。因此,建立一个高效完善的作业管理系统来解决这些问题十分必要。本文以实际运用为开发背景,运用软件工程原理和开发方法,采用ASP技术构建一个基于B/S模式的作业发布和管理系统的过程,以期改变过去传统的学生递交作业,老师批改作业的方式,让学生递交作业更加灵活,同时减轻老师繁重的工作量。系统采用模块化思想应用DREAMWEAVER来开发完成。整个开发过程首先对系统进行需求分析,得出系统主要功能,数据流图及数据字典。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计,系统总体结构设计,系统数据结

4、构设计和系统安全设计等;详细设计主要包括系统数据库访问的实现,主要功能模块的具体实现,模块实现关键代码等。最后对系统进行了功能测试,并对测试结果进行了分析总结,得出系统的不足及需要改进的地方,为以后的系统维护提供了方便,同时也为今后开发类似系统提供了借鉴和帮助。本系统的开发使学生和老师的沟通更加方便快捷,同时也促使学校的作业管理变的更加系统化、有序化。系统界面较友好,易于操作。关键词:Dreamweaver;B/S模式;ASP;学习系统;ACCESSOnlinelearningsystemdesignandimplementationAbstract:

5、Atpresentworkmanagementofallmostschoolsstayintheprimitiveandmanualperiod.Workcorrectingtheinformationmainlybystudentsandteachersbetweentheverbal.Homeworkmanagementefficiencyislower,easytomakemistakesandsoon.Therefore,establishinganefficientworktoimprovethemanagementsystemtotackl

6、etheseproblemsisnecessary.Tousethissettingfordevelopment,useofsoftwareengineeringprinciplesandmethods,TheASPtechniquestobuildamodeb"isbasedontheworkofdisseminationandmanagementsystemoftheprocess,tochangethetraditionalstudentssubmittedassignments,thewayofcorrectingtheexercises.fo

7、rstudentssubmittinghishomeworkmoreflexible,atthemeantimealleviatetheheavyworkload.TheideologicalsystemisappliedtodevelopmentthroughDREAMWEAVER.Theentiredevelopmentprocess,systemsanalysisrequirements,comingtothesystemthemainfunction,dataflowdiagramanddatadictionary.Thenofsystemsa

8、ndgeneraldesignanddetaileddesign,Generaldesigni

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