20xx小学德育工作计划(共8页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx小学德育工作计划[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　一、指导思想 　　以党的十八九大精神及科学发展观重要思想为指针，以工作计划为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与

2、的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。让学生在活动中体验，在体验中成长，继续强化行为规范养成教育，增强德育工作的实效性，使我校德育工作再上新台阶。 　　二、工作重点 　　1.结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高辅导员(班主任)队伍综合素养，努力建设良好德育工作团队。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　2.不断丰富德育活动，全面提升学生德育素养。继续夯实日常行为规范教育。加强学生良好习惯养成教育，推动学生行为规范的养成规范化，实现德育工作规范化、常态化。 　　3.巩固“文明礼仪”教育活动成果，寓教育于各项活动中

3、，创设和谐的德育氛围。 　　4.强力推进校园文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增强育人氛围，提高学生综合素质，提升办学品味。 　　三、具体工作措施 　　(一)加强师德建设，着力提高辅导员(班主任)队伍综合素养。 　　1.在广大教职工中开展师德师风教育活动，组织广大教职工继续认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义。组织开展形式多样的师德师风教育和师德标兵学习宣传活动，激励广大教师爱岗敬业，促进教师职业道德的提升。要继续组织全体教职工学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《**市中小学校违反师德师

4、风规定责任追究问责办法》规范教师教学行为，促使教师爱岗敬业，学校形成优良师德风范和育人环境。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　2.树立“抓好德育，师资队伍为首”的观念，教师是德育工作的实施主体，辅导员(班主任)更是德育工作是否有效的重中之重。加强培训、学习和交流，提高育人水平首先继续做好辅导员(班主任)的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。第4周召开中心校德育工作会，布置本学期德育工作。 　　(二)不断丰富德育活动，

5、全面提升学生德育素养。 　　1.继续夯实日常行为规范教育。加强学生良好习惯养成教育，推动学生行为规范的养成规范化，实现德育工作规范化、常态化。充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、早会课对学生进行日常行为规范教育，加强各校红领巾督导员的监督作用，让学生形成良好的行为习惯。 　　2.结合学校实际，开展德育主题教育实践活动。各校应积极开展“扣好人生第一粒扣子”活动，让学生在实践中体验与成长。开展“弘扬和培育民族精神月”活动，深化爱国主义教育。 　　3.拓宽心理健康教育渠道，保证学生身心健康。认真贯彻落实教育部《关于加

6、强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神。制定心理健康教育，重视心理健康教育的研究，支持辅导员和年级组长开展心理咨询及心理健康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　4.加强常规和传统教育。以各节日和纪念日为契机，如教师节、国庆节、重阳节、宪法日、国家公祭日等，有意识地把德育内容渗透到教学的各个环节，适时进行理想信念教育、诚信教育、尊师守纪教育，引导学生向上向善、孝老爱亲、忠

7、于祖国，从小立志向、、有梦想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 　　5.深化“安全文明校园”和“平安校园”建设，加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学生安全知识学习工作，确保学生健康安全。树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。 　　(三)、巩固“文明礼仪”教育活动成果，开展“扫黑除恶”工作，创设文明向上的德育氛围。 　　1.坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。注重在学习、实践中提高文明意识，养成

8、文明行为，组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活中去，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。 第8页精选优质文档----倾情为你奉上　　2.