最新幼师培训心得_精选幼师培训心得

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1、最新幼师培训心得_精选幼师培训心得　　时间如流水般在我们的指间划过。短暂的幼儿老师培训告一段落，在这次的培训期间，我学到了许多学问，接下来我在这里给大家带来幼师培训心得，盼望对你有所关心!　　幼师培训心得1　　通过学习《3-6岁儿童学习与进展指南》，了解到《3-6岁儿童学习与进展指南》，是一批幼教专家经受四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和进展状况进行深化调查后，吸取国内外先进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标记性文件，旨在促进训练公正，提高训练质量——“狠抓

2、内涵，确保基本，提高老师，指引家庭”。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习与进展分为健康、语言、___、科学、艺术五个领域。每个领域根据幼儿学习与进展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与进展目标、训练建议两部分组成。学习与进展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应当知道什么、能做什么、大致可以达到什么进展水平提出了合理期望。《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的进展总目标相比，更具体、更具体。由此，我们能更加清晰地认识到每个年龄段孩子应当具体达到怎样的目标。训练建议

3、则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、心情情感的表达和掌握等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以上的学习与进展目标、开展训练教学工作具有特别大的指导、引领作用，也可以有效防止老师的一些滞后或者理念落后的训练行为，从而促使幼儿更好地得以进展，同时为一线老师更清晰地了解对各年龄段幼儿大致的进展水平供应了参考。在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和内容进行了具体的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园训练指导纲要》后的又一重要关于幼儿训练的内容。　　一、回顾《纲要

4、》　　《幼儿园训练指导纲要》一共分为四个部分。第一部分总则:主要讲解并描述了《纲要》制定的缘由、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点;其次部分训练内容与要求：主要讲解并描述了健康、语言、___、科学、艺术五个领域的目标(该领域重点追求什么，其主要的价值取向)、内容与要求(老师应当做什么、怎么做，与此同时，该领域训练的内容自然地负载其中)、指导要点(点明该领域学问的主要特点，其教和学的主要特点;点明该领域格外应当留意的有普遍性的问题);第三部分组织与实施：主要讲解并描述了幼儿园训练的根本原则、活

5、动含义、基本原则、各方面的原则、训练活动目标、内容、形式、环境、一日生活、幼小连接。第四部分训练评价：主要讲解并描述了幼儿园训练的功能、主体、实施原则、主要内容等。　　二、品读《指南》　　1.___现状　　当今___，很多家长都抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，舍命让孩子“超前学习”，让孩子小小年纪就在各种爱好班、辅导班之间穿梭。等到了三班级、10岁左右的年纪，孩子们已经是“久经沙场”的写作业“老手”了。但是在生活习惯上，孩子们还是普遍滞后的，如“有一个小女孩都快5岁了，格外内向、软弱，每天在幼儿园都

6、尿裤子，尿完还不敢给老师说。课间活动，她几乎从来不和别的小伴侣玩，感觉有些小伴侣总是欺侮她，常常看她脸上、胳膊上被抓得一道一道的。”再如“有个小男孩在幼儿园里从来不吃亏。看到别的小伴侣拿有好吃的、好玩的，他伸手就去抢;别人假如不给，他张口就咬。“老师警告过，假如孩子再咬伤人，就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀，但是从来都没用。”等等。　　2.《指南》学习　　针对___上普遍存在的乱象和误区，《指南》的建议特别清楚、具体、有指向性。它把幼儿的学习与进展分为健康、语言、___、科学、艺术五个领域，分别对3

7、～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培育提出建议。以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调进展为核心，旨在引导幼儿园老师和家长树立正确的训练观念，了解3～6岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与进展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前训练科学，规范进展的需要，订正学校化、超前的训

8、练问题。指导家长科学实施保育和训练的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、进展的需要，促进幼儿身心全面和谐进展。它更符合现代幼儿的身心进展规律和特点。　　《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，由于，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速进展的时期;幼儿在语言的进展中词汇量快速增长，已经能把握各类词，渐渐明确词义并有肯定的概括性，基本上把握了各种语法结构。在言语表达上可以自由地与人交谈，消