20xx励志青春五四建团100周年主题五四活动演讲稿

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1、优质办公范文-----倾情为你奉上20xx励志青春五四建团100周年主题五四活动演讲稿[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。下面是XXXX为大家收集关于五四活动演讲稿，欢迎借鉴参考。　　五四活动演讲稿　　120xx年前的5月4日，以青年学生为主，爆发了一场发生在北京的示威游行。人们广泛参与，纷纷以罢课罢工专心---专注---专业第7页优质办公范文-----倾情为你奉上罢市的爱国运动来斗争。人们振臂高呼“外争强权，内除

2、国贼”，人们因爱国，不忍国家割据而示威游行。却不知九十多年后的今天，我们新生代的大学生，青年人在赞扬他们，在向他们虔诚的学习。五四是一个青年爱国的日子，也是我们民族的节日。我有一份五四情，我怀着崇敬的心去追忆那些我们的先辈，我带着一种奋发的情去为祖国奉献，我相信位卑未敢忘忧国，爱国是一个大学生应该作的事，更是一个希望成为党的一员的当代青年必须作的。五四情，我的五四情，我希望我的祖国更加富强。五四情凝聚起来，就是一种五四独有的精神!　　XX年，有一个非常热的词，叫“梦”。其实每一个人都有一个梦。或大或小，或普通，亦或非凡。世界和平，亦是一种无私的梦，大爱的梦。爱小家，顾大家。古代有句话叫“修身，

3、齐家，治国，平天下”，我想这也是一种古人的梦吧!说道梦，我心中也有一个梦。我希望身边的人都能健康快乐，我们的社会会更加的文明繁荣。我们尊敬的共产党继续带领人民奋斗，建设特色社会主义。我希望世界的争端能不断的减少，人民的生活更加安定。山区贫困的孩子们的学习生活条件能越来越好!　　正如一首歌里唱的那样“家是最小国，国是千万家”。我们的小家管理好了，我们的大家才会变得更好!我们把自己身边的人际关系搞和谐了，整个社会才会更和谐!在自己的小环境里爱护花草，讲卫生，整个大环境才会更加美好!我们只有实现了自己的梦，千千万万个小梦汇集起来就是整个的梦!我的梦，梦!小梦汇大梦，大梦会更美好!　　梦，我的梦!五四

4、情，永远热忱的爱国情!　　五四活动演讲稿　　老师们，同学们：　　大家好!专心---专注---专业第7页优质办公范文-----倾情为你奉上　　今天是青年节，祝十四周岁以上的青年同学们，节日快乐!未满十四周岁的少年同学们，这也将是你们的节日，也祝你们节日快乐!　　青年节，你应该快乐。经过上个月的体育中考和上周的达标运动会，你肯定发现了，你比以前跳得更远，跑得更快。身体健美了，你应该快乐。　　青年节，你应该快乐。经过上周的四月调考和期中考试，你又复习巩固了一遍各科的知识，还总结了一些经验和方法。智慧增长了，你应该快乐。　　青年节，你应该快乐。经过xx初中寄宿生活，你和同学朝夕相处，结交到尊重你的好伙

5、伴，遇到了赏识你的老师。情感丰富了，你应该快乐。　　青年节，你应该快乐。经过三个五月四日，你离求学的目标越来越近。理想快实现了，你应该快乐。　　你体验到了青春成长的快乐，注视着你成长的人更快乐。一个家庭的青年人成长进步了，整个家庭乃至家族都快乐。一代青年有出息了，整个国家都快乐。正所谓：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。你看，你的快乐多么重要!你的健康成长多么重要!你，多么重要!国家设立青年节，也正因为如此。专心---专注---专业第7页优质办公范文-----倾情为你奉上　　如果你不快乐，那很正常，人出世呱呱坠地，化蛹成蝶历经挣扎，成长肯定伴随烦恼。但要坚信，在你不懈的努力下，在老

6、师和同学帮助下，过了目前的难关，你就能获得成长的快乐，获得走向成熟的快乐。　　怎样让自己更快乐呢?九年级的同学学过议论文《最苦与最乐》，梁启超说：“尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲(避责任)，倒是自投苦海，永远不能解除了。”　　国家设立“五四”青年节，除了希望大家能尽到自己最基本的责任，好好学习，健康成长之外，更重要的是希望当代和未来的青年人铭记历史，继承我们青年与众不同的五四精神，珍惜先辈用青春和生命创设的环境，从而把国家建设得更加美好。这就是我们所有青年人需要担起和尽到的最大责任，也是我们获得最大快乐的源泉。从1920xx年五四运动以来的青年人都自觉地履行着这

7、个责任，收获着灿烂的人生。他们在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，在血与火的残酷斗争中，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血;他们在国家建设之时，响应号召，为中华崛起而读书，上山下乡，敢于直面曲折的人生，敢于正视痛苦的现实。他们用燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目，这种使命感是多么的震撼人心!想到他们，我们怎能不热血沸腾!不铭记自己的责任!专心---专注---专业第