幼儿园小班工作心得最新精选___5篇

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1、幼儿园小班工作心得最新精选___5篇总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习《纲要》的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!下面给家分享一些关于幼儿园小班工作心得，便利大家学习幼儿园小班工作心得1今年4月，我荣幸地参与了县里举办的新幼儿老师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿训练等多方面的内容，感受颇深。作为新老师我深感荣幸，也感到训练理念的学习必要性和迫切性。想要跟上训练时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素养提高。作为一民老师，必需随着时代进展的需求更新训练理念，提高师德师养。在培训期间，有

2、许多的心得。一、训练理念方面1、新课堂的学习方式交叉融合运用新课程提倡同学的学习方式有自主学习、合作学习、讨论学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像学校一样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发觉，在这里，幼儿和老师之间的互动是幼儿是主体，老师是主导。幼儿自主的学习，与老师合作、讨论学习。2、同学进展性评价的改革的理解。新课程提出同学评价改革的重点：建立评价同学全面进展的指标体系，重视采纳敏捷多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑，会发觉孩子冲我们微笑;给孩子更多的宽容，会发觉孩子变得自信，表现出责任感;给孩子更多的欣赏

3、，孩子变得自尊，不再有意捣乱;给孩子更多的鼓舞，孩子变得更主动，学习更加努力;给孩子更多理解和关怀，孩子变得宽容，师生、生生更加和谐。这是每一位老师都可以做到的。作为老师，你的同学喜爱什么样的评价?你的同学喜爱什么样的评价?如何评价才能激励同学的进展?我们都得去思索：一个班同学有优有差，要发挥评价的激励功能，是否只用表扬方式不用其他方式，将来同学是不是经不起一点儿批判和挫折?所以，评价要针对不同同学的共性进展，客观、公正地对不同同学赐予不同的评价。因此，老师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征，破除“以教为主，以学为教服务”的观念，树立“以学论教，教为了促进学”的观念。

4、二、训练改革方面1、加强学习现代训练理论，转变传统的训练思想和观念。这是一个不行忽视的问题。我们现在强调的是同学在学习中的主体地位，要求同学实质性地参加教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高同学的素养。训练是培育人的，是要培育___需要的人的。2、调整自己的角色，转变传统的训练方式。我们的训练工就要充当供应适合同学训练环境的角色。因此，我们必需专心记住：我们要制造的是适合同学的训练，而不是要选择适合训练的同学。我们要转变角色，走进新角色。我们老师就要由传统意义上的学问的传授者和同学的管理者变为同学自我进展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为同学自

5、主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以同学为中心，让同学真正成为学习的仆人而不被学问牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，关心同学不断反思自我，营造维持他们学习过程中主动的心理氛围。3、努力提高老师的素养是关键。老师的水平，挺直影响甚至制约课改的进行，今日的同学不再是几年前的同学了，他们思维活跃，爱好广泛。猎取信息的渠道多，对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广阔老师要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新课标的课堂教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让同学主动地参加学习当中，要让同学去想、去做，从而在这个过程中去感悟学问

6、。因此，这不仅要求老师要擅长捕捉和激发同学思维的火花和学习的灵感，发觉和挖掘同学进展的潜能，维系同学思维的主动性，还要有敏捷的课堂应变力量，以保证双方的协调进展。总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和关心，我不断的完善自己，超越自己。在学习的道路上，我将连续努力，仔细学习，不断的改善自己。做一个合格的训练人!幼儿园小班工作心得2时间过得真快，这学期开学已有一个月了，也不知道时间是怎么过的，刚开头真的感觉压力挺大，由于一下子来了那么多的新生，而且对新生的状况一窍不通，每天的教学也是很懵，真的怕自己一下子忙不过来。尤其是今日的汇报会，真的怕自己做不好，很担忧，想想自己，每次嗓子

7、都快喊破了，也没有多大的魅力吸引到孩子们，看到隔壁梁老师那么轻而易举就把孩子的留意力转移到她的身上，真的发觉自己很差劲，阅历太缺乏，方法也太死板了。这段时间我也发觉了许多，觉得作为一名幼儿老师肯定要调整心态，有足够的耐烦才行。我班有些孩子小，他们的吃、喝、拉、撒、睡有时都需要我的关心，这些琐碎的事，肯定不能视而不见，这需要耐烦的引导。新生孩子理解力量较差，奇怪心又格外强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。(