高校生“三下乡”暑假实践心得5篇1500以上

高校生“三下乡”暑假实践心得5篇1500以上

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1、高校生“三下乡”暑假实践心得5篇1500以上艰辛知人生,实践长才能”只要你情愿去尝试和经受,并坦然的去接收过程中的辛酸苦辣和结果的成败得失,人生就会精彩。下面给大家分享一些关于高校生“三下乡”暑假实践心得,便利大家学习高校生“三下乡”暑假实践心得1在今年暑假我的心情无疑是感动和兴奋的,我之前就听师兄师姐谈起过这个活动,始终记在心里,特别盼望能亲自体验一次,而刚刚好会长给了我这样一个机会,我悄悄告诉自己要好好干,让这个暑假过得有意义。今年的三下乡活动,我是报名做舞蹈老师,当时我带着三个问题去下乡,分别是我能为当地群众

2、留下什么?我能为这个团队留下什么?以及我能为自己留下什么?。这三个问题深深烙印在我脑海里,每一天的活动过后,我都要问一问自己这三个问题。那么接下来,我就从内容、团队、个人三个方面谈谈自己的心得。首先是内容。我们今年实践的地点白石镇东圳学校以及富林寨塘学校,由于实践的地点有两个,所以队伍被分成了两部分,种种缘由我参与了由林德成带队的小组来到白石学校里开展活动。从第一天的拘谨,不知所措,到慢慢融入同学当中,赢得他们的信任与宠爱,期间的过程艰辛曲折,也让我感受颇多。通过参加小伴侣的日常生活,我懂得了一些对小伴侣健康有益的

3、习惯,在老师的关心下,知道了一些跟小伴侣沟通的技巧,对之后工作的绽开供应了不少便利。通过和老师沟通,以及帮助义教组成员师兄上课,也了解了上课形式,需要考虑的事情等。而通过与小伴侣一起嬉戏,做早操,唱歌等,了解了小孩子的爱好爱好,以及一些简洁的儿童心理,对于我对本专业的学习有肯定关心。在最终一天我们要离开的时候,孩子们都舍命朝我们挥着手,恋恋不舍地问我们明天还来不来,感动之余,是一种莫名的满足感。这几天下来,收获最多的,其实是孩子的热忱以及天真绚烂的笑脸,他们永久不会吝啬他们的笑容,只要你赐予他们足够多的关注和爱心,

4、他们也会用真心来回报你。接着是团队。这次三下乡的队伍总共有16人。其实一开头说了要分组,到真正开头工作的时候,组于组之间是没有界限的,往往是大家围在一起谈论或动手,效率很高,而且布满欢乐。遇到困难或者方案变动,也是一起想方法解决。在这样的团队里,我感觉到一种家的暖和。队伍里每个人都很优秀,都有自己的优点和特长。和这样的一群人一起工作,说实话,我感到很有压力。我能做点什么?我有没有做错什么?我经常担忧这两个问题。到后来干脆不想了,就干吧,那里需要我就去哪里,能帮得上忙绝不推脱,即使只是帮别人提下袋子,装下水也可以。或

5、许是这股干劲让我得到了队员的认同,让我工作起来更有热忱。每天晚上,我们都会开一个沟通会,大家总结这一天的工作,分享自己的感受和阅历。从每一个成员的发言中,我总会得到很多有用的东西。还记得邱娣师姐说过,只有当你全情投入到一向工作中去的时候,你才有可能做好它。一个好的团队的组成,首先需要每一个成员的投入,我觉得我做到了,所以三下乡的每一天,我都过得特别改善。最终是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一个死板又一本正经的人。但通过这次三下乡活动,我发觉自己还有这样不同的一面,原来我可以很幽默,原来我的肢体语言可以这样丰富

6、,原来我也可以这样有亲和力。每一天总能发觉自己的转变,这种感觉是从未有过的。都说人的潜能是被激发出来的,我从未像现在这样信过这句话。假如没有这次三下乡,或许我还是那个呆板的我。另一方面,三下乡也将我的缺点暴露出来,比如做事不够细心,不够稳重,说话不懂得拿捏分寸,口无遮拦等,在工作中给其他成员添了不少麻烦。在老师以及师兄师姐的善意提示下,有了较大的进步,但今后在这方面还要连续加强。想说的其实还有许多。老师的吩咐,队友的关怀,小伴侣们的宠爱,这几天的感受更多的是无法用言语表达的,但它们的确深深地印刻在我的脑海里,难以磨

7、灭。特别感谢组织为我供应这样的一个机会能够参加到三下乡___实践活动中,学习到这么多在课堂上所无法学到的东西,让我的暑假过得有意义。今后,我也会带着饱满的热忱和吃苦耐劳的精神,在我将来的道路上,迈步前进!高校生“三下乡”暑假实践心得2窗外依旧炙热如烤,但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的七日“三下乡”___活动实践日,一切详情仍旧是那么清楚、犹如昨日。我们的___在成长,我们也在成长;对于正在成长的___,我们___中的每一个人都有不行推卸的责任;我们在脚踏实地履行这些义务的同时,也不断生出新的愿景。虽然

8、高校离___已经很近了,但当我们处理相关事情时仍旧感觉自己是那么的稚嫩,我们高校生好像还只是一群在象牙塔里死读书,不理窗外事的样子。通过高校学习后,我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应___的需要,就要在学习期间,主动参与___实践活动,认识___,认识自己的___位置,明确自己的目标,激发自己的学习热忱,调整和完善自己的学问结构,战胜各种困难和挫折

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