学校传染病防控宣扬周活动总结

学校传染病防控宣扬周活动总结

ID:63621721

大小:13.58 KB

页数:4页

时间:2021-09-09

学校传染病防控宣扬周活动总结_第1页
学校传染病防控宣扬周活动总结_第2页
学校传染病防控宣扬周活动总结_第3页
学校传染病防控宣扬周活动总结_第4页
资源描述:

《学校传染病防控宣扬周活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学校传染病防控宣扬周活动总结春季是各种传染病的多发季节,为切实抓好春季传染病预防工作,切实保障学校师生身体健康,同时依据训练局有关文件精神,我校结合实际状况主动支配、仔细组织并扎实开展"预防春季传染病宣扬周'活动。现将预防传染病宣扬周活动的有关工作总结如下:一、高度重视,开展防控启动仪式为切实加强传染病防控工作的领导,保证广阔师生的身心健康,我校成立了由校长为组长,学校其他领导和班主任为成员的传染病防控平安领导小组,全面布署,加强指挥和领导,组织师生仔细学习《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫

2、生工作条例》等法律法规,强化了师生对传染病学问的了解;启动仪式上,龚健石老师要求全体师生仔细做好学校传染病防控工作。充分利用晨、午检对全校同学的出勤、健康状况进行巡查,加强同学缺课、晨午检登记、管理工作,一旦发传染病病人或疑似传染病病人,立刻向相关部门报告,并通知家长,对因病缺课的同学做好跟踪随访工作。做好学校全部场所的卫生清理和消毒工作,不留卫生死角。教室、办公室要常常开窗通风换气,保持室内空气新奇。不买、不吃路边流淌商贩的"三无'食品。不吃另食,不喝生水,洗好净手,管住口。加强体育熬炼,保证每

3、天一小时的体育熬炼时间,以增加自身的抵抗力,少到人群集聚的公共场所,以削减感染机会等。二、开展春季传染病预防学问讲座学校又是人群密集场所,极易导致春季传染病的传播。为有效预防与掌握传染病在学校的发生与流行,确保广阔师生身体健康,进一步增加与提高自我防病意识。3月15日下午,XX学校进行了"春季传染病预防学问讲座'。此次讲座特邀永宁卫生院医生、XX学校兼职校医佘日焕医生到我校开展传染病预防学问讲座。讲座中,佘日焕医生采纳图文并茂的课件、首先分三大类介绍了春季传染病的流行特点、病种介绍、实行措施。随后

4、具体介绍了流感、水痘、急性腮腺炎、手足口病等几种传染病的传染源、传播途径、常见症状、防治措施等相关学问,最终,佘日焕医生强调在春季传染病防控工作中,预防意识是关键,养成良好的生活习惯是重点,建议大家养成"勤洗手、多喝水、勤通风、加强养分、加强熬炼、合理作息'的良好卫生生活习惯和健康生活方式。通过本次健康训练宣扬讲座活动,既有效地提高了全校师生对春季呼吸道传染病的重视程度,同时也推动了该校传染病防控工作的开展,有利于同学的身体健康,从而保证学校教学、科研与生活秩序的正常进行。三、开展"健康每一天'班

5、会,强化训练为让同学们能更好的抵挡病毒,做到防患于未然,1月14日下午,XX学校开展了"预防传染病,健康每一天'主题班会活动。活动中,班主任老师讲解了常见的几种传染病类型,并对其形成缘由作了简洁的介绍,让同学明白了预防传染病的重要性,把握了传染病预防的相关学问,为建立健康、稳定、和谐的班集体打下了坚实的基础。与此同时,老师们还讲解了预防传染病的相关措施,训练孩子们要养成良好的卫生习惯,督促孩子勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。让孩子多吃蔬菜、水果,保证充分的睡眠,依据气候改变,随时留意增

6、减衣服。不仅如此,老师们还对孩子们提出了多参与户外体育活动,增加体质的建议。通过本次主题班会,同学们懂得有效预防传染病学问,增加了自我爱护意识,预防传染病,学校也在行动,为孩子们的身体健康保驾护航。预防传染病,让孩子健康每一天。四、坚持熬炼,增加体质利用每天体育课、大课间活动时间,引导同学开展体育熬炼,确保同学每天熬炼1小时,不仅有利于提高同学的身体素养,增加同学的免疫力,也就削减了传染病的发病率。同时要保证同学充分休息,并常常就近到户外活动,呼吸新奇空气。引导同学留意均衡饮食,加强身体熬炼,以增

7、加身体抵抗力。五、讲究卫生,从我做起开展全校性的爱国卫生运动,准时清除卫生死角,保持各教室、图书室等人群集聚场所的空气流通,保持校内内干净、卫生。要求同学做到"四勤'、"四不'、"一报告',即勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤熬炼,不随地吐痰、不抽烟喝酒、不共用毛巾、不过度疲惫和紧急,发觉传染病准时报告。在春季传染病预防宣扬周活动工作中,我们学校对其高度重视,仔细宣扬和训练,准时实行了相应的措施,真正做到了重在预防,消退了传染病传播的各种隐患。同时在今后的工作中我们将连续做好传染病预防工作。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。