电子技术课程设计-单键触摸开关设计

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1、课程设计(论文)题目名称单键触摸开关课程名称电子技术课程设计学生姓名学号系、专业电气工程系、自动化指导教师2011年12月23日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业09自动化学生姓名学号题目名称单键触摸开关设计设计时间2011年12月19日—2011年12月23日课程名称电子技术课程设计课程编号121200105设计地点数字控制与PLC实验室创新实验室（214）（305）一、课程设计（论文）目的电子课程设计不同于平时的习题练习，也不同于一般的电子实验。习题与做实验的内容较少，每次涉及的范围较窄，一般学生在短时间内较容易完成。而课程则不同，它要综合全部的电子知识，包括“模拟电子

2、技术”，数字电子技术“的大部分内容。由老师给出一些课题，然后由学生根据课题要求，自己进行搜集有关资料，根据课题设计完善可靠的电路再进行整理。得到课程设计的论文。必要时再由此进行实际的电路接线，以实践证实课程理论设计的可行性。经过这样的课程设计，培养了学生的思维能力，解决电子电路问题的能力，也培养了学生动手能力。为毕业阶段的毕业设计打了良好的基础，这就是课程设计的目的。二、已知技术参数和条件1、ICCD4017计数器，光敏电阻RG，LED；2、KEIL软件；Wave软件；Proteus仿真软件；3、THKSCM-1型单片机实验系统。三、任务和要求设计要求掌握单键触摸开关的基本原理；

3、掌握单键触摸开关硬件电路的设计；1、要求设计出基本原理框图；2、要求设计出原理图；注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）1、模拟电子技术基础，高等教育出版社，胡宴如等2004年7月2、数字电子技术基础，高等教育出版社，张克农等2003年4月3、THKSCM-1型单片机实验系统实验指导书、KEIL软件，WAVE软件4、数字控制与PLC实验室”THKSCM-1型单片机实验系统”。五、进度安排2011年12月19日-：收集和课程设计有关的资料，熟悉课

4、题任务和要求2011年12月20日：总体方案设计2011年12月21日-22日：整理书写设计说明书2011年12月23日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名学号系电气工程系专业班级自动化题目名称单键触摸开关课程名称电子技术课程设计一、学生自我总结一周的课程设计结束了，在这次课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何去完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们互相探讨，互相学习，互相督

5、促。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到了这句千古名言的真正含义，我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下基础。学生签名：谌超2011年12月23日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。摘要　　随着电子技术的高速发

6、展，电子技术领域里的新概念、新器件和新方法不断涌现，大众对电子产品的需求量和要求的质量和品牌的不断更新，促使了电子技术的快速发展。为了方便快捷广大居民，我选择了单键触摸开关为我的研究课题。触摸开关，是科技发展进步的一种新兴产品。他一般是指应用触摸感应芯片原理设计的一种墙壁开关，是传统机械按键式墙壁开关的换代产品。能实现更智能化、操作更方便的触摸开关有传统开关不可比拟的优势，是目前家居产品的非常流行的一种装饰性开关。触摸开关是一种智能控制的墙壁开关，本身需要消耗一定的电能，在待机时，单火智能开关待机取电是通过流过电子镇流器的电流给智能墙壁开关控制电路供电；在工作时，单火智能开关工作

7、时取电是通过开关断开时的两端压差来取电。触摸开关没有金属触点，不放电不打火，大量的节约铜合金材料，同时对于机械结构的要求大大减少。它直接取代传统开关，操作舒适、手感极佳、控制精准且没有机械磨损。同时，触摸开关更有人性化的关怀。本次设计利用模拟电路和数字电路，主要由直流稳压电源电路、触发控制电路和控制执行电路（开关电路）组成。关键词：触摸；延时；感应目录摘要I1绪论11.1课程设计的目的和要求11.2单键触摸开关的特点11.3方案设计22单元电路设计22.1触摸信号输入电路说明22