面向对象程序设计课程设计报告-通用高校科研管理系统（含源程序）

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1、《面向对象程序设计课程设计报告》淮阴工学院面向对象程序设计课程设计报告选题名称:通用高校科研管理系统系（院）:计算机工程系专业:计算机科学与技术班级:计算机1061姓名:学号:指导教师:学年学期:2007~2008学年第1学期2008年1月13日需源程序，联系QQ15389370619《面向对象程序设计课程设计报告》设计任务书课题名称通用高校科研管理系统设计目的1.调研并熟悉通用高校科研管理系统的基本功能、数据流程与工作规程；2.学习数据库创建、基于VC++集成环境的数据库编程技术；3.通过实际编程加深对基本原理的理解，提高实践能力；4.学习开发资料的收集与整理，学会撰写课程设计报告。

2、实验环境1.微型电子计算机（PC）；2.安装Windows2000以上操作系统，VisualC++6.0开发工具。任务要求1.利用课余时间去图书馆或上网查阅课题相关资料，深入理解课题含义及设计要求，注意材料收集与整理；2.在第18周末之前完成预设计，并请指导教师审查，通过后方可进行下一步工作；3.本课题主要实现教师管理、项目管理、学术期刊管理、学术著作管理等。4.结束后，及时提交设计报告（含纸质稿、电子稿），要求格式规范、内容完整、结论正确，正文字数不少于3000字。工作进度计划序号起止日期工作内容12008.01.07~2008.01.07在预设计的基础上，进一步查阅资料，完善设计方

3、案，形成书面材料。22008.01.08~2008.01.09设计总体方案，构建绘制流程框图，编写代码，上机调试。32008.01.10~2008.01.11测试程序，优化代码，增强功能，撰写设计报告。42008.01.12~2008.01.12提交软件代码、设计报告，参加答辩，根据教师反馈意见，修改、完善设计报告。指导教师（签章）：年月日19《面向对象程序设计课程设计报告》摘要：近年来，随着各个高校校园网络建设的全面推进和科研力度的进一步加大，旧模式下的科研管理信息系统越来越不适应新形势的需要。重新构造科研管理系统,使科研管理工作实现实时、动态,达到科研管理的微机化、信息化、网络化,

4、提高科研管理效率。随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。要高效率地把活动有机地组织起来，就必须加强管理，即加强对组织内部的各种资源的有效管理，建立与自身特点相适应的管理信息系统。本次课程设计是开发一个通用高校科研管理系统的过程。创建了一套行之有效的方案。介绍了管理系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，并附带了一些主要的窗口和程序。关键词：数据库；C++面向对象程序设计；对象和类19《面向对象程序设计课程设计报告》目录1课题综述11.1

5、课题来源与意义11.2预期目标11.3面对的问题21.4需解决的关键技术22系统分析22.1涉及的知识基础22.2解决问题的基本思路23系统设计33.1数据库设计43.2制作一个系统封面的位图文件43.3创建“通用高校科研管理系统”应用程序基本框架43.4制作应用系统封面43.5系统主界面的制作53.6制作“科研人员管理”对话框64程序调试85代码编写85.1.应用系统封面的程序代码85.2主控界面对话框头文件95.3参加人员管理对话框程序代码95.4获奖情况管理对话框程序代码95.5学术论文管理对话框程序代码105.6科研人员管理对话框程序代码105.7科研项目管理对话框程序代码10

6、5.8辅助编码管理对话框程序代码105.9学术论文管理对话框程序代码115.10学术著作管理对话框程序代码116运行与测试11总结16致谢17参考文献1819《面向对象程序设计课程设计报告》1课题综述课题来源和意义，预期目标，面对问题，需要解决的关键技术等。1.1课题来源与意义随着社会的发展，在信息社会中，信息的获取、处理、交流和决策都需要高质量的计算机软件来完成。高校科研是高校面临的一项重要任务，高校科研管理内容也比较复杂，科研涉及的内容极为广泛，面临项目、资金和人员管理。因此制作一个高校科研管理系统统软件是十分重要和必要的。科学研究是高等学校的重要工作之一，对于一所高等院校来说，学

7、科门类多，科研项目及成果所涉及科学领域较广，其数量亦比较大，这给管理造成了一定的困难，通过计算机进行管理无疑是最科学和最有效的方法，一方面可提高工作效率和工作质量，同时又便于部门之间进行信息交流。科研管理信息系统是一个由人、计算机组成的能进行科研信息的搜集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统，该系统能够实时反映高校的科研活动，为日常事务的处理和管理职能提供支持。在人类发明计算机之前，管理信息系统完全是手工作业，随着计算机技术的产生和发展，管理信