2021年学校数学老师个人总结范文

《2021年学校数学老师个人总结范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年学校数学老师个人总结范文时间过的真快，转瞬间，一学期的训练教学工作有接近了尾声。那么学校数学老师个人总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2021年学校数学老师个人总结范文，盼望大家喜爱!学校数学老师个人总结一在学校里教书的时候，总会觉得这里的时间要比外界要快一点，一是由于上课的时候需要我们这些老师保持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注重时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给同学们呢，这一学期的教学工作就已经听到了尾声。同学们在这个时候得预备期末考试了，而我也该对自己的工作做一个总结了。这个学期，我连续负

2、责四个班级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个班级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可到底我的同学都还只是学校生，一些数学题目对于他们来言或许是比较难的，可对我来言那就是简简洁单的小算术，有时候我都觉得在外面任凭拉一名成绩不错的高中生都能来教孩子们。当然啦，教数学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种合适的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎么教学才是重点，假如我每天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于同学的进步是没有多大关心的。为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师

3、的讲课，依据同学们的表现我再做出改进，所以我的教学融合了不少其他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎么讲课后，我对于数学教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比较简单难懂的，想学好数学得需要肯定的天赋和规律思索力量，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候常常需要转变一下自己的思维模式，由于数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大转变的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，同学们其实有着很明显的分层，有些同学平日里也不怎么喜爱写作业，可他的成绩

4、就是不差，而有些同学每天都在写一些练习题，可成绩却不是很抱负，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的同学，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。2021年就要溜走了，信任在全新的一年中，我能把自己的教学工作做得更好，让更多同学爱听我的课!学校数学老师个人总结二本学期，我任六班级的数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总

5、结：一、仔细备课为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细备课，备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，准时进行教学阅历的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。二、注重课堂教学我注重仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同

6、学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。上课时注重同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。注重综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量.三、做好课后辅导工作同学学习力量各有不同，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅

7、导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在许多学问断层，这些都要格外留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、仔细批改作业布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我准时对同学的作业批改，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是由于始终以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必

8、要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的特别马虎，更严峻的是常常少写、不写作业。对于这部分同学不放弃进行个别训练，准时督促。五、树立良好的学风有为数不少的同学，由于怕老师批判，学