毕业论文格式规范及要求-学生简化

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1、曲靖师范学院本科毕业论文(设计)工作及答辩程序否定通过未通过通过通过否定否定通过第七学期10周前各学院完成指导教师选聘并填写《毕业论文(设计)指导教师备案表》报教务处第七学期10-17周下发任务书,进行文献调研或实验材料设备的准备、初步试验研究;18周检查学生开题情况。第八学期3周完成开题报告工作寒假及第八学期第1-4周开展论文研究工作;第5周前完成毕业论文(设计)初稿提交开题报告指导教师审阅毕业论文(设计)中期检查论文修改评阅人审阅打印、装订论文(设计)第八学期9——10周论文成绩评定,确定答辩组成员并填写毕业论文(设计)成绩评定表等相关表格第八学期11周组

2、织公开答辩毕业生必须于答辩前十天将装订好的四册毕业论文交答辩小组审阅第八学期12周末完成所有答辩工作答辩结果打印归档成绩表上报相关材料15周前完成18周完成学位授予工作修改,重新答辩一次结业处理上报教务处材料:《毕业论文(设计)指导教师备案表》每院系1份《学生毕业论文(设计)》2本《毕业论文(设计)成绩评定表》每生1份《毕业论文(设计)成绩登记表》每班1份《毕业论文(设计)质量分析报告》每专业1份《毕业论文(设计)总结》每院系1份除成绩评定表以外,所有上报材料要求同时上报电子版,且各学院都应规范存档备注:请各学院务必按照工作程序及时间完成工作,以免影响学生的学

3、位授予和毕业。-9-曲靖师范学院本科毕业论文(设计)任务书学院专业学生姓名学号班级填表日期论文(设计)题目选题目的:主要内容及要求:(包括选题要求、研究内容及目标,以及拟采用的研究方法、途径等。)各阶段需完成的主要工作及进度安排:(包括查阅文献与文献综述、调查研究以及论文撰写等)指导教师意见指导教师签字学院毕业论文(设计)工作领导小组意见负责人签字注:任务书用A4纸打印,一式三份,指导教师、学生、学院各一份。经指导教师和学生互相协商后,由指导老师填写并交学院毕业论文(设计)工作领导小组审核后发给学生,最后与学生毕业论文(设计)等其它材料一起存档。-9-曲靖师范

4、学院本科毕业论文(设计)开题报告论文题目:作者:学号:学院:年级:专业:指导教师:职称:日期:曲靖师范学院教务处制-9-毕业论文(设计)开题报告填写说明1.封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号;外语学院学生的论文(设计)题目统一填写英文题目,不用中文。2.封面上的“学号”一栏统一填写如:“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。不能填写为:“63”、“04号”的等样式。3.封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为:“xxxx级”。不能填写为:“四年级”、“03级”、“2003”等样式。4.封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、

5、日字样的日期形式,如“2006年12月21日”。5.开题报告用A3纸打印,从中缝对折,其中封面页有文字信息,封二为“毕业论文(设计)开题报告填写说明”,封三、封底表格要大小一致。-9-一、国内外研究现状述评(文献综述)二、选题的意义和价值三、研究内容四、研究方案和技术路线(或思路与方法)-9-五、研究工作的计划安排(在研究工作期限内,阐明研究工作的具体内容)六、主要特色及创新点七、完成毕业论文(设计)已具备的条件(主要包括:1.研究资料;2.实验仪器设备;3.研究经费;4.研究时间等)八、指导教师意见指导教师签字:年月日九、教研室意见教研室主任签字:年月日十、

6、学院毕业论文(设计)工作领导小组意见负责人签字:年月日-9-曲靖师范学院本科毕业论文(设计)成绩评定表论文题目:   作者:学号:  学院:     年级:    专业:指导教师:职称:  完成时间:曲靖师范学院教务处制-9-说明本表(说明)用A4纸打印在成绩评定表背面,三个部分分别独立完成。第一部分为指导教师评定表,由指导教师填写;第二部分为评阅人评定表,由评阅专家填写;第三部分为答辩委员会评定表,由答辩小组组长及答辩委员会主席填写。完成后汇总成一个整体装订成册并归档。-9-    曲靖师范学院本科生毕业论文(设计)答辩情况表姓名学号指导教师题目答辩组成员姓

7、名职称工作单位备注组长答辩提问及回答问题的简要记录:秘书签字:年月日注:如不够记录,可另附页。-9-曲靖师范学院本科毕业论文(设计)中期检查表学院届别专业学生姓名学号班级指导教师论文(设计)选题课题名称课题性质【1】课题来源【2】规范化要求有无任务书有无开题报告计划有无调整进展情况实验及论文(设计)初稿完成情况资料收集情况指导情况指导次数指导方式前期工作小结对学院工作的意见和建议以上栏目由学生填写;以下栏目由指导教师和学院检查小组填写选题质量难易度及创意开题报告质量资料收集情况□好□一般□差实验及上机原始记载(理工科)□原始规范□有记载□较差工作进度□提前□正

8、常□滞后工作态度□认真□一般□较差接受

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