“讲奉献、谈作为、重实践”学习心得

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1、“讲奉献、谈作为、重实践”学习心得回顾这次培训学习，33天33门课程，学习生活可谓紧急而又改善。从老师配备、课程设置、培训方式等方方面面也能让我们真真实切的感受到公司领导对本次培训的重视、对我们这些中青年骨干的殷切期望。一个月的培训时间虽然短暂，但对我而言，却是人生中一次珍贵的经受，在这里我们收获了学问、开拓了视野、增进了友情，在改革开放的前沿阵地广州培训生活，感受了包涵开放、主动向上的文化氛围，更是让我转变了思想观念。一、青年人，要坚决抱负与信念通过中国共产党党史、党性修养、___新时代中国特色___主义思想

2、等课程的学习，使我进一步了解了中国共产党成立90多年来所经受的曲折与困难困苦。回顾党和国家走过的历程，无论是战斗年月还是___主义建设的和平年月，为了党和人民的事业，很多先烈义无反顾的献出了自己珍贵的生命，老一辈的先烈经过了艰苦卓绝的革命历程，他们坚决的抱负信念和不屈不挠的顽强意志给我们留下了无比宝贵的学习榜样。与过去相比，(虽然没有残酷惨烈的战斗)，但进入新时代的___可以说更加简单多变，文化生活更加丰富多样，文化思潮更加激荡、更加趋于多元化。作为新时代的一名青年党员，(面对的考验和诱惑更多)，在考验与诱惑面

3、前，我们要有坚决的抱负信念，___入党初心，始终将抱负信念贯穿于工作与学习之中，高标准，严要求对待自己的一言一行，才能成为一名优秀合格的青年共产党员。二、青年人，要持续学习与提升这次培训课程支配了诸多如行动学习、绩效考核、国家平安形势分析、石油能源战略分析等课程，头一次接触到很多专业的、宏观的信息及很多前卫的管理学术语，如平衡计分卡、SMART、ORID等。让我看到了自身与他人的差距、深感自身学问结构的单薄。当今___进展日新月异，新事物层出不穷，假如不坚持学习，很可能就会被时代所抛弃。"互联网时代，你的对手永

4、久超乎想象，一般不会来自产业内部，就像战胜诺基亚不是摩托罗拉而是生产电脑的苹果，而战胜你的方式，也肯定不是你所熟识的手段'。其实这句话说的不无道理。作为一名石油行业的基层员工，假如我们今日不学习新学问、把握新技能、接收新理念，提高创新力量，而只会一昧的墨守成规、安于现状，我想在不久的将来，淘汰我们的不是身边的同事，而是我们自己。三、青年人，要有幻想和坚守每个人都有青春、都有幻想。工作岗位，是实现抱负的舞台。大国工匠谭文波的事迹报告让我们明白了一个道理，"没有小岗位，只有大事迹'。谭文波，可以说一个一般得不能再一

5、般的人，"油田技工学校毕业、试井工人、中专生'等等这些标签，大家再怎么想也不会和大国工匠联系到一起，但是谭文波做到了，他靠的是什么，靠的是老一辈石油人的精神传承、靠的是26年在沙漠中的坚守、靠的是对技术技能的完善追求。我们现在的大部分年轻人，可以说是学历高、起点高、条件好、平台好，但很多人埋怨岗位太一般、太平凡、都是小事，很难做出大成绩来，于是一二再，再而三的换岗位、换工作，最终还是悄悄无闻。反观我们的大国工匠，无一例外的都是一般岗位上的工人，可以说我们缺的不是平台、不是岗位，缺的是幻想和坚守，缺的是吃苦耐劳、

6、刻苦钻研、精益求精的工匠精神。四、青年人，要有责任与担当风雨兼程彰显责任担当。青年人在成长和奋斗的道路上是坎坷又曲折的，在工作岗位上也会经受很多困难和磨练，我们作为新时代的青年人，我们肯定要在大是大非面前，要敢于坚持正气、坚持真理;在急难限重任务面前，不回避、不推诿、不扯皮，主动靠前，勇挑重担;在简单的问题面前要敢于决策、敢于担当责任。如今，作为80后，90后的我们已经成为各行各业的中坚力气，我们的一举一措都会关系到影响到企业的切身利益，因此我们青年一代更要在各自的工作岗位上，担当起自己应当担当的责任，担当起自

7、己应当担当的事情，做一个负责任、有担当的好青年。培训虽然已经结束，但我们的工作远没有结束，下步连续把培训中学习的理论学问真正的消化汲取、提炼升华，并结合工作实际，重点做好以下几个方面的工作。一、坚持苦干实干，发挥党员的模范带头作用发挥党小组优势，加强理论学习。制定党小组学习制度，充分利用"互联网+'和石油党建信息化平台，实行线上与线下相结合、自觉学习与集中学习相结合的方式，让小组党员学习生活开展常态化，加强党史学习，以史为镜，提高党员党性修养，让党员自觉发挥模范带头作用。民主评议党员，激发党员活力。严格基层党支

8、部民主评议党员活动，把评议结果与评先选优相挂钩，激励先进、鞭策后进，激发支部活力。选树先进典型，发挥榜样作用。在生产工作中树立一批主动作为、勇于担当、以身作则的党员作为先进典型，以点带面，宣扬引领，营造出学习先进、崇尚先进、赶超先进的深厚氛围，真正发挥起党员的先锋模范作用。二、立足本职工作，提升业务水平与创新力量以QC成果推动创新创效。健全QC成果嘉奖方法，按季度举办QC成果发布会，鼓