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时间:2018-01-11
《中南财经政法大学《农村与区域发展领域农业推广硕士培养方案》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、全日制农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域培养方案为做好全日制农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域研究生的培养工作,确保质量,根据教育部“关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见”(教研[2009]1号)、国务院学位委员会办公室“关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知”(学位办[2009]23号),以及全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会制定的“全日制农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域研究生指导性培养方案”(农推指委[2010]10号),为规范农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学
2、位授予等环节,确保培养质量,特制订本培养方案。一、培养目标农业推广硕士是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。主要为农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展,农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。具有要求为:(一)农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论;拥挤党的基本路线、方针、政策;热爱祖国,热爱农业,遵纪守法,品德良好,艰苦奋斗,求实创新,积极为我国农业现代化和农村发展服务。(二)农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会
3、科学知识;具有较宽广的知识面,较强的专业技能和技术传授技能,具有创新意识和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。(三)基本掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。四、培养方式(一)采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。课程学习实行学分制,实行多学科综合、宽口径的培养方式。建立适合农业与区域发展领域特征的校外实践基地,采取多种实践教育的模式(如顶岗实践、专题调查等),实践研究累计不少于1
4、2个月。(二)学位论文实行导师负责制,由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。五、课程学习及必修环节根据培养目标要求,农业推广硕士专业学位的课程突出专业技能及技术集成能力的培养。教学内容体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。加强案例教学和实践教学,在领域主干课中应有1门运用本领域的主要理论和技术解决农业推广实践问题的案例研究课程;在学期间必须保证不少于12个月的实习实践训练。同等学力或跨专业攻读农业推广硕士专业学位的研究生,应补修相关领域本科阶段的主干课程2-3门,成绩不计入总学分。农村与区域发展领域研究生课程设置应涵盖“三农”的方方面面,具体
5、为:农村管理、文化建设以及农村规划;农民教育、农民收入、农民组织;农业的工业与农业关系、城乡关系、现代农业建设等方面的知识,课程设置如下:(一)公共课(12学分)1.政治理论课(3学分)2.外国语(3学分)3.农业推广理论与实践(2学分)4.农业科技与“三农”政策(2学分)5.农业传播技术与应用(2学分)(二)领域主干课(10学分)1.发展经济学与中国农村发展(2学分)2.农村公共管理(2学分)3.农村社会结构与变迁(2学分)4.区域发展规划(2学分)5.研究方法与论文设计(1学分)6.案例研讨(1学分)(三)选修课(8学分)1.农业经济前沿(2学分)2
6、.农业投资与项目管理(2学分)3.农村财政与金融专题(2学分)4.农产品市场营销专题(2学分)5.农村法制建设专题(2学分)课程类别课程名称学分学时开课学年开课学期备注必修课公共课(12学分)科学社会主义理论与实践351一秋第一外国语351一秋农业推广理论与实践234一秋农业科技与“三农”政策234一秋农业传播技术与应用234一秋领域主干课(10学分)发展经济学与中国农村发展234一秋农村公共管理234一秋农村社会结构与变迁234一春区域发展规划234一春研究方法与论文设计117一春案例研讨117一春选修课(8学分)农业经济前沿234一春农业投资与项目管
7、理234一春农村财政与金融专题234一春农产品市场营销专题234一春农村法制建设专题234一春课内学分30学分(四)校外实践研究(6学分)全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月的农业推广实践,并结合实践进行论文研究工作。实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分。(五)必修环节必修环节应包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告(或文献阅读、实践报告)等。1.制定培养计划。研究生入学后,要在学院及教师的指导下填写个人培养计划,个人培养计划包括课程学习与论文选题两个方面。2.开题报告。一般在第二学期末进行。在对选定领域进行文献综述的基
8、础上,提出研究的背景、目的、意义、关键问题、研究方法、技术路线、可能的创新和预期
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