2010年自学考试英语(二)串讲资料

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1、2010年自学考试英语(二)串讲资料（一）2010年01月07日9:22   阅读次数：4　主要内容　　试卷分析和最新出题思路转自学易网www.studyez.com　　重点语法　　最新英语(二)试卷主观题统计数据转自学易网www.studyez.com　　考题　　　满分　　平均分转自学易网www.studyez.com　　单词拼写　　10　　　2.48转自学易网www.studyez.com　　词形填空　　10　　　2.17转自学易网www.studyez.com　　汉译英　　　15　　　5.53转自学易网www.

2、studyez.com　　英译汉　　　15　　　10.75转自学易网www.studyez.com　　总分　　　　50　　　20.93转自学易网www.studyez.com　　最新出题思路转自学易网www.studyez.com　　(1)与课文的关系　　往年与课文有关的大题：第一、第四、第五和第六大题转自学易网www.studyez.com　　近年与课文有关的大题：第四和第六大题　　建议：熟读课文，掌握课文中的大纲词汇，特别留意课文中体现重点语法和经典句型的句子。转自学易网www.studyez.com　　(2)与

3、课文无关的大题：第二、第三、第七大题。转自学易网www.studyez.com　　文章选材：主要涉及社会文化、风俗习惯、教育、历史、和生活常识等内容。　　建议：广泛阅读此类题材的文章，最好是中英文对照版本。推荐杂志：《英语沙龙》，《大学英语》，《英语学习》。转自学易网www.studyez.com　　每道题的考点：　　第一题：词汇语法题转自学易网www.studyez.com　　主要考点：定语从句、名词性从句的引导词;状语从句的连接词;词汇辨析;固定搭配;常用句型。近年来词汇题比重增加。转自学易网www.studye

4、z.com 转自学易网www.studyez.com　　建议：通过学习教材上下册，熟练掌握基本语法，背熟大纲词汇，加强同义词、近义词、和形似词的比较，牢记固定搭配。　　历年试题举例：转自学易网www.studyez.com　　1.Attheendof1994thepitishgovernmentintroducednewmeasurestohelp____domesticworkersfromabusebytheiremployers.转自学易网www.studyez.com　　[A]protect[B]suspec

5、t[C]expect[D]inspect　A转自学易网www.studyez.com　　2.I‘mwonderingwhyhehasn’tturned___atthemeeting.　　[A]down[B]up[C]out[D]over　B　　3.Byusingbothearsonecantellthedirection___asoundcomes.转自学易网www.studyez.com　　[A]inwhich[B]fromwhich[C]overwhich[D]withwhichB转自学易网www.studyez

6、.com　　第二题：完型填空题　　主要考点：除了第一大题已提到的考点外，还注重考察介词、连词、副词、代词等虚词的用法。近年来词汇题比例有所增加。转自学易网www.studyez.com　　建议：“上看下看，左看右看”，即充分利用上下文提供的信息答题。　　历年试题举例：转自学易网www.studyez.com　　…Colterwasexcited，sohetold17abouttheplace.18，theotherpeopledidnotbelievehim.转自学易网www.studyez.com　　17.[A]t

7、heother　　　[B]others　　　　B转自学易网www.studyez.com转自学易网www.studyez.com　　[C]another　　　　　[D]eachother转自学易网www.studyez.com　　18.[A]Then　　　　　　[B]However　　　　　B转自学易网www.studyez.comherefore　　　　[D]Consequently转自学易网www.studyez.com　　第三题：阅读理解题转自学易网www.studyez.com 　　主要特点：文章体裁多为论述

8、文，偶有记叙文，主要涉及文化、教育、风俗、历史、人物故事、社会问题、科普常识等内容，不涉及太专业的内容。文章平均长度为300-350词/篇，总阅读量为1500-2000词。问题以细节题为主，其次是总结题，偶尔有一两道词汇题和推理题。题目的顺序和文章的顺序大体对应。转自学易网www.studyez.com　　第四题：单词拼写题转自学易网www.s