华中科技大学法学院2012级法律硕士研究生复试报告详细模板

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1、法学院2012级法律硕士研究生复试报告考生编号xxx姓名xxx专业法律硕士（非法学）法学院法律硕士教育中心2012-3-162填表注意事项一、此报告须存入考生个人档案。二、本表填写要求文句通顺、内容明确、字迹工整。三、报告请按本文格式手写，纸张一律使用A4。2华中科技大学法学院一、简要介绍个人经历和受教育背景（200字）。本人xxx2004年9月-2007年6月就读于xxx第一中学，文科班。2007年9月考入xxx，就读xxx专业，2011年6月毕业后，发自内心的渴求得到个高一层的教育，选择了留在武汉继续考研，因此个人经历重点在本科学习阶段。学习上：主修国际

2、经济与贸易实务，同时还有辅助课程：《西方经济学》、《统计学》、《经济法》、《国际贸易法》等，这些课程不仅有益补充我的知识扩大我的事业，为我学习法律找到本科与研究生学习的结合点。另外本人还具有了一定的英文读写能力，通过了大学英语四、六级考试和全国计算机二级等级考试，连续四年获得“三好学生”，“学习积极分子”等荣誉称号。学生工作上：在院系积极主动参与策划并参加校园活动，连续两年担任院系宿管会主席一职，认真做好院系宿舍安全宣传和管理工作。思想进步上：积极主动向党组织靠拢，大一递交了入党申请，大二担任我校第九期入党积极分子培训班班长一职，被评为“优秀学生干部”。大四

3、考察期满后正式转为正式党员。二、你选择报考法律硕士的理由（400字）。1、个人兴趣：法律是一种高度逻辑的语言技术和一种和政治、经济、文化等其他社会现象紧密联系的社会科学。学习法律是需要热情和兴趣的，我钟情于它的那种把对人的终极关怀这样一种至纯的感性与理性力量的结合，更钟情于严密的逻辑语言之下人类思维的至上性。这些特质不管是理论教材中还是现实生活中社会与法的解读都深深吸引了我。因此通过报考法律硕士进行三年系统的学习是我这种非法学专业的学生掌握法律知识，追求公平正义的最好选择。2、职业向往：法律硕士毕业生作为复合型人才广阔的就业背景吸引我了选择跨专业报考。华中科

4、技大学法学院法律硕士专业学位研究生毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，工作单位可以是法院，检察院，律所，公证处，也可以是国家关，事业单位，大型企业等等。根据《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国检察官法》的规定，担任高级人民法院、最高人民法院法官，担任省、自治区、直辖市人民检察院、最高人民检察院检察官，均应当具备法律专业硕士学位以上文化程度――但是先必须先通过国家统一司法考试――做行政人员除外。另外，有相当多的法律硕士专业学位研究生毕业后，考取了法学博士研究生。因此，考取法律硕士专业学位研究生，是在高起点上直接从事法律工作或

5、进一步深造的最佳选择，有利于我进一步在产生社会价值的基础上实现个人价值。三、你被正式录取后，你主要的专业学习、发展计划（2000字）。作为一名毕业后选择考研的研究生，我深深认识到读书生活的宝贵，三年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好的完成计划中的各项任务。特此，我就研究生阶段的专业学习和发展做出如下计划，还望老师能够批评指正。总体远景：建立自己的知识结构体系若能被贵校录取，我将充分利用学校的丰富资源，加

6、强自身综合素质，掌握科学研究方法，加强专业理论学习，提高专业科研能力，积极参加社会实习。尽量广地涉猎法学专业基本知识，深入了解自己所研究领域的方方面面，过去和现在。但是生也有涯，知也无涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照这一个架构，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。（二）掌握各种学习工具当今我们处于全球化时代，学科一些前沿知识都是用英语书写。为了关注法学学科最新研究进展、发展趋势以及研究动态，具有国际化视野学好英语

7、是必不可少的，必须华中科技大学法学院努力加强英语的学习，尤其是专业外语的学习，争取能考下LEC法律英语证书或TOLIES英语证书。高度重视司法考试，认真自觉学习并全力以赴争取一次通过国家司法考试。努力学习第二外语（如日语），并争取通过日语等级考试（一）阶段性总体安排第一学年主要是公共课以及专业课的学习。按照《攻读法律硕士学位研究生课程计划》完成本学年需完成学位课、部分必修课和选修课的学习。针对该专业的培养目标，本人需要加强对法律理论体系的学习，巩固专业基础知识以助于法律实务问题的研究。需重点研究一下著作：《》《》《》《》同时，还需选修与法律相关的其他专业课程

8、，以拓展相关知识储备。在强化理论知识的前提条件下，通