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时间:2018-01-11
《英语必修1人教新课标unit 2 english around the world学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、——最专业的中小学教学资源共享平台Unit2Englisharoundtheworld核心单词1.commandn.&vt.命令;指令;掌握Theofficercommandedhissoldierstofire.那名军官命令士兵们开火。Ageneralisamanwhocommandsalargenumberofsoldiers.将军是统率众多士兵的人。常用结构:at/bysb’scommand听某人支配takecommandof控制incommandof指挥着underone’scommand由某人的指挥u
2、nderthecommandofsb.在某人的指挥下commandsb.todosth.命令某人做某事command(=order)that...命令……(从句用虚拟语气,即should+do形式,should可省略)联想拓展commandern.指挥官高手过招用适当的介词填空(原创)①Forthefirsttimeinyears,shefeltshewascommandPage18of18——最专业的中小学教学资源共享平台ofherlife.②Thearmyistheking’sdirectcommand.③
3、Thepolicearrivedandtookcommandthesituation.①in②under/at/by③of2.requestvt.&n.请求;恳求;要求常用结构:requestsb.todosth.请求某人做某事requeststh.from/ofsb.向某人要求某物requestthatsb.(should)dosth.要求某人做某事makearequest/requests发出请求attherequestofsb.=atsb.’srequest依照某人的请求易混辨析request/deman
4、d/requirerequest表示“有礼貌的请求;正式的请求”。demand表示“有正当权利的要求”,因此含有“坚决或强烈要求”的意思。require表示“要求所必须的东西;法律、协定、规章以及其他客观情况的要求”。但它们也有不同之处:①require和request都可以接宾语+todosth.结构,而demand没有此种用法。但可以说demandofsb.todosth.②Page18of18——最专业的中小学教学资源共享平台require+动名词时,主动形式的动名词具有被动意义,而demand,requ
5、est无此种用法。Theyaredemandinghigherwages.他们要求提高工资。Doyourequireanythingelse?你还要求(需要)别的吗?Manypeoplehaverequestedthisnextsong.许多人要求听下面这首歌。Theyrequiredmetokeepsilent.他们要求我保持沉默。Theletterrequestedustoleavethehousewithinsixweeks.这封信要求我们六周内搬出这所房子。温馨提示以上三个词的共同点是:从语法上看,re
6、quest和demand,require都可以接that引导的宾语从句,并且在从句中要使用虚拟语气。高手过招单项填空①Oneoftherequirementsforafireisthatthematerialtoitsburningtemperature.(2010·陕西师大附中月考)A.beheatedB.isheatedC.wouldbeheatedD.doheat②—Whywereyoulateforsuchanimportantconcert?—Theplanearrivedattheairportaf
7、teraofthreehours.(2010·陕西商洛一轮检测)A.delayB.restC.tourD.request①解析:选A。如同require,demand,order,suggest,advise,insist,Page18of18——最专业的中小学教学资源共享平台request等动词要求其后面的宾语从句使用虚拟语气一样,它们所对应的名词的同位语从句和表语从句也要求使用虚拟语气,即:should+动词原形。故选A。②解析:选A。上句询问“迟到的原因”,因此下句中的名词应是与“迟到”意义有关的名词,所
8、以只能选择“延误”。3.recognizevt.辨认出;承认;公认常用结构:recognizesb.认出某人recognizeone’svoice听出某人的声音recognize...as...认定;承认……为……recognizesb./sth....tobe...认为某人/某事物是……recognizethat...承认……Whenhewalkedoutofthestation,I
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