《滴水穿石的启示》导学案

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1、《滴水穿石的启示》导学案一、教案背景1.面向学生：小学2.学科：小学语文3.教材：苏教版小学语文五年级（上册）第六单元第22课4.学生课前准备：①布置学生百度搜索了解安徽太极洞“滴水穿石”的奇观。②布置学生百度搜索名人“滴水穿石”的故事。③百度搜索齐白石著作的图片。二、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在对课文重点词句的品读中，理解“滴水穿石”精神的内涵，并引导学生做到目标专一、持之以恒以实现我们美好的理想。3、了解本文通过正反两方面举例进行说明事理的写作方法及反问句、设问句的认识。三、教材分析《滴水

2、穿石的启示》这篇课文从安徽广德太极洞“滴水穿石”的自然奇观引出做事必须目标专一、持之以恒才能成功的道理，希望我们铭记“滴水穿石”的启示，从而实现美好的理想。第二课时的教学任务是：从三个名人事例及雨水的例子得出做事必须目标专一、持之以恒才能成功的道理，学习设问、反问的修辞手法，领会作者正反两方面举例的写作方法，积累与“滴水穿石”相近的词语和名言警句。四、教学重难点在对课文重点词句的品读中，理解“滴水穿石”精神的内涵，并引导学生做到目标专一、持之以恒以实现我们美好的理想。五、教学方法小组合作法、探究法、谈话法、读悟结合

3、等【百度搜索】【百度图片】六、教学准备多媒体教学课件七、教学过程一、复习：安徽广德太极洞内有一滴水穿石的奇观，它给予我们的启示是------（引读）课件出示:只要目标专一……理想。关键词：目标专一、持之以恒二、学习文章第3、4自然段。过渡：作者又是如何说明这个观点的呢？1、请同学们自由读第三自然段，小组合作完成表格。52、交流：（1）引导学生读李时珍的事例：【百度图片】http://baike.yiwang.cn/upload/image/baike/pics/01b9f34f71ccfc57a22882de900

4、b6cfd.png【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/question/156825649.html完成《本草纲目》立志学医关键词：“翻山越岭、大半个中国、二十几年、终于”等词语，感受到李时珍不怕艰险、坚持不懈，才成就事业。指导朗读。想象困难。请同学们读一读李时珍从小立志学医的小诗。【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/question/475230019.html身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。师述：当时，民间医生的地位很低，父亲不同意李时珍学医。李时

5、珍用这一首小诗向父亲表明自己的坚定决心后，他用了27年的时间，访名医，尝百草，走遍了大半个中国，终于完成了药学巨著《本草纲目》。让我们再读读第3自然段中李时珍的故事，相信大家一定会有更深的体会。（2）引导学生读爱迪生的事例：【百度图片】http://t2.baidu.com/it/u=3854382976,34551117&fm=23&gp=0.jpg【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/question/27551471.html【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/q

6、uestion/75860208.html出示：拥有一千多项发明电学试验研究关键词：“没有受过正规教育、迷恋、毕生、竟”等词语中可以感受到是对科学的孜孜不倦，不怕失败，反复实验，才使爱迪生获得了成功。想象困难。教师补充，【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/question/457477642.html出示：爱迪生毕生孜孜不倦，拥有1093项发明专利权。知道爱迪生关于电灯的故事吗？为了研制电灯，他常常连续工作二三十个小时，有时甚至连续五昼夜不合眼。为了找到合适的灯丝，爱迪生先后研究了1600多

7、种材料，竹丝、铁丝、棉线……甚至我们的头发丝。一项发明的背后就有一个故事，1093项发明的背后就有1093个故事。师述：让我们一起再读读书中爱迪生的故事吧。（3）引导学生读齐白石的故事。【百度图片】http://imgsrc.baidu.com/baike/pic/item/f703738da9773912583dac5ef9198618367ae2f2.jpg【百度搜索】http://www.sznews.com/epaper/szwb/content/2007-09/24/content_1533187.htm

8、出示：技艺达到炉火纯青成为画家5关键词：从“不教一日闲过”等词句中，我们感受到齐白石老人技艺炉火纯青，是源于他的每天坚持创作，是源于他的持之以恒的精神。想象困难。我们一起来欣赏几幅齐白石的水墨画。【百度图片】http://jianglu.botao188.com/uploadfile/works/201111120158530.jpghttp://t2.ba