沈定旭湘版四年级上册《蔬果的联想》

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1、《蔬果的联想》沈定旭教学目标：1、学习简单的切割、插接、镂空、雕刻等几种基本造型方法。2、学生能从中认识到想象与联想在美术中的奇妙作用。3、培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想象力，发展创造意识和动手能力。4、增强对自然和生活的热爱。教学重点：1、重点提高对物象特征的整体感知能力。2、掌握基本的造型方法。教学难点：引导和激发学生的联想思维和想象能力。教学准备：课件、实物教学过程：一、导课1、创意广告视屏2、（添画小练习）出示圆形长方形等启发孩子想想。3、出示名作《牛头》让学生猜猜它是用什么制作出来的？像什么？作者

2、怎样做到的？板书（巧用、联想）3、介绍作者毕加索以及他的生活背景等美术知识。二、出示蔬果制作出的精彩作品引出课题《蔬果的联想》1、教师现场示范（学生观察方法）2、小结并板书3、展开联想练一练4、欣赏其他小朋友的作品（巩固）5、示范并简介一些工具的用法如：刮刀、刻刀等。6、说一说自己可以用准备好的材料联想到什么？准备怎么做？7、学生作业（教师巡视）8、师生互评9、欣赏拓展10、总结板书设计蔬果的联想特点：形色纹巧用联想方法：插切刻画