2013复习地球的宇宙环境学案(已排版)

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1、全力以赴,用勤奋改变人生;永不言败,以执着成就未来。第一单元第一节地球的宇宙环境【复习目标】1.能描述地球所处的宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.结合天文现象,了解太阳的基本状况,理解太阳对地球的影响。【重点难点】1.天体系统及其层次;2.地球上出现生命的原因。【自主学习】将本节的知识结构写在作业本上。【教师点拨】一、宇宙1.宇宙是和和统一体,是。2.宇宙中有多种多样的物质,这些物质统称为。例如等。其中,最基本的天体是和。夜晚,我们所见的满天繁星(闪烁)绝大多数是。3.地球是一颗星,距离地球最近的恒星是。4.宇宙处在

2、不停的运动和变化之中。距离相近的天体因,构成不同级别的天体系统。天体系统层次是如何划分的?5.目前人类所认识的最高级别的天体系统是,也是人类所认识的宇宙范围。人类观察到的宇宙范围随科技的发展不断扩大,近年来的观察距离为。二、太阳1、太阳的概况:太阳是的中心天体,它的质量占整个太阳系的。2、太阳的核心物质在高温高压作用下经反应产生巨大能量,并源源不断地向外辐射。我们所观测到的太阳是太阳的。太阳大气层从里向外分为、、三层。肉眼可见的太阳表面光亮的一层为。3、太阳活动主要有发生在光球层的和发生在色球层的,两者往往同时出现,并有同样的变化周期。一般以作为

3、太阳活动强弱的主要标志,其周期约为年。4、、太阳和地球的关系:日地之间的平均距离为千米,称为一个天文单位。地球接受到的太阳辐射占太阳辐射总能量的,但其对地球的影响却是巨大的。太阳能是一种,取之不尽,用之不竭。地球(行星)巨行星:远日行星:普通性:八大行星的相似性运动特征结构特征类地行星:特殊性:存在生命宇宙环境(外部)①太阳稳定——②由于八大行星共同的运动特征,使大小行星各行其道,互不干扰——自身条件(内部)①——温度适宜——液态水存在,形成海洋②——形成大气层③——地球表面温度的日变化和季节变化不大,利于生物生长5、、太阳活动对地球产生了哪些影

4、响?三、地球【强化训练】一、单项选择题1、关于宇宙的叙述,正确的是A、宇宙是除物质以外的所有空间B、目前,人类探测到的宇宙是无限的C、宇宙是无边无际空间的总称D、宇宙物质有不同形态且处于运动中2周村实验中学高二地理组2013-3-22全力以赴,用勤奋改变人生;永不言败,以执着成就未来。2、下列属于天体的是A北极星B、河外星系C、空中飞行的飞机D、天空中飘动的云朵3、天体系统由小到大的排序,正确的是A、太阳系—银河系—地月系—总星系B、银河系—河外星系—太阳系—总星系C、地月系—太阳系—银河系—总星系D、地月系—银河系—总星系—河外星系4、太阳大气

5、结构由里向外是A、光球—日冕—色球B、色球—光球—日冕C、日冕—色球—光球D、光球—色球—日冕5、太阳能量的来源是A、耀斑爆发产生的B、太阳内部核裂变反应释放的C、黑子活动释放的D、太阳内部核聚变反应释放的6、下列有关太阳辐射的叙述,不正确的是A、太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球,但它是地球上最主要的能量源泉B、太阳辐射能是维持地表温度,促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力C、太阳辐射对地理环境的形成和变化具有及其重要的作用D、我们日常生产、生活所利用的煤、石油、天然气是矿物燃料,与太阳辐射能无关我国古书曾记载公元前28年,曾记载:

6、“三月己末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”7、记载中所说的黑气指()A.耀斑B.X射线C.紫外线D.黑子8、这种现象发生在太阳的()A.光球层B.色球层C.日冕层D.内部9、(1998年广东高考题)与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是()A.90ºW,89ºSB.80ºE,40ºNC.10ºE,1ºSD.180ºW,71ºN10、下列关于金星的叙述,正确的是()A.位于地球和火星之间B.卫星数目比土星多C.自身能发光D.表面平均温度比地球高二、综合题:1、读下面“地球在太阳系中的位置图”,回答问题。(1)写出图中字母代表的天

7、体:   A____________,B____________,C____________,D____________。(2)以地球为中心天体的天体系统是____________。太阳系中的小行星带位于星轨道和星轨道之间。(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境是o(4)地球上存在生命的几个自身条件中,取决于地球在太阳系中位置的条件是2、地球为什么会成为生命的摇篮?试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系,并用直线相连。地球磁场①a.地球表面存在大气层地球的质量与体积②b.削弱到达地面的

8、紫外线地球与太阳的距离③c.水经常能处于液体状态地球大气中的臭氧层④d.削弱宇宙射线对生命的伤害2周村实验中学高二地理组2013-3-2

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