现当代诗歌选读课件

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1、现当代诗歌卞之琳闻捷林徽因陆小曼天狗我是一条天狗呀我把月来吞了我把日来吞了我把一切的星球来吞了我把全宇宙来吞了我便是我了我是月底光我是日底光我是一切星球底光我是X光线底光我是全宇宙底Energy底总量我飞奔我狂叫我燃烧我如烈火一样地燃烧我如大海一样地狂叫我如电器一样地飞跑我飞跑我飞跑我飞跑我剥我的皮我食我的肉我吸我的血我啮我的心肝我在我神经上飞跑我在我脊髓上飞跑我在我脑筋上飞跑我便是我呀我的我要爆了天狗天狗天狗天狗创作特点再别康桥再别康桥轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头

2、荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康桥的柔波里我甘做一条水草那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦再别康桥寻梦撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩再别康桥再别康桥再别康桥再别康桥再别康桥再别康桥现当代诗歌《北方》艾青作者与相关背景原名蒋海澄浙江金华人曾留学法国1932年回国后因参加爱国活动被捕入狱在狱中写作《大堰河我的保姆》以艾青笔名发表轰动文坛抗战时期的作品有《北方》《复活的土地》《雪落在

3、中国的土地上》等1957年被划为右派1979年平反重返诗坛后的诗作有《归来的歌》《光的赞歌》等1996年5月5日去世作品分析思想情感通过描写北方土地在寒风沙雾中的一片肃杀景象表达了对国土面临沦陷的忧虑对苦难民众的深深同情但是在悲哀的同时诗人特别强调这片土地所表现的顽强生命力他崇敬和热爱具有这种力量的祖国人民在《北方》粗犷苍莽的气氛中我们可以感受到诗人对于民族战争必胜的信心作品分析层次分析一至三节主要是景物描写由各种意象构成一幅在严寒和风沙肆虐下的北方画卷第四节开始直接地抒情第五节是全诗的中心和重点表达我爱这悲哀的北国的深沉情感和前面四节

4、诗中重复出现的北方是悲哀的形成一种对应关系作品分析《北方》中土地意象的内涵土地意象在诗中具有双重意蕴首先凝聚着诗人对祖国大地母亲深沉的爱《北方》体现了深厚的爱国主义情感诗人坚信已经习惯苦难有着顽强生命力的人民一定可以在抵御侵略的战争中获胜其次土地意象还凝聚着诗人对生活在这片土地上的劳动者的崇敬和热爱因为这片贫瘠而伟大的土地孕育了他们顽强坚韧不向困难低头的高贵品质作品分析《北方》的绘画美诗人从感觉出发捕捉瞬间的印象然后渗入自己的主观情感创造出具有象征意义的视觉形象在《北方》一诗中土地作为一个整体的意象特别突出它既象征着祖国也象征着生活在土

5、地上的人民其他的景物冻结的村庄山坡河岸在风沙中前行的孤单行人负重的驴子惊惶的雁群可以说是北方土地整体意象之下的一个个分意象它们联结起来构成了一幅寒风和风沙肆虐下的北方画卷作品分析艾青前期诗歌的成就艾青前期的诗歌是世界潮流民族传统和个人气质的交汇艾青的诗歌一方面深深植根在中国的土地上一方面吸收了西方现代主义的绘画诗歌技巧它的自由体诗歌具有风格质朴意境深邃的突出特征在担负诗的艺术生命的同时也承担着历史使命以雄浑厚重的笔触倾诉着对祖国对人民对革命的挚爱赞美穆旦作者与相关背景1918年1977年原名查良铮浙江海宁人中国现代最杰出的诗人与翻译家之

6、一就读于清华大学曾任教于南开大学外语系四十年代现代派诗歌流派九叶派的领衔诗人诗集有《探险队》《牡丹诗集》另有合集《九叶集》作品分析九叶派20世纪40年代一群具有现代主义倾向的青年诗人穆旦唐湜唐祈陈景荣杜运燮杭约赫郑敏辛笛袁可嘉等受西方现代派诗歌的影响他们着意突破传统的主观抒情方式追求现实象征和玄思的结合探索诗歌表达的戏剧性让诗歌更深入的表现现代人的思维方式和内心生活的复杂性这一流派的名称得于1981年出版的合集《九叶集》作品分析层次分析第一节是整体感悟是对民族历史与现实的整个印象的呈现这种带着诗人独特体验的印象从时间和空间两个维度展开第

7、二节写一个农夫和一个老妇通过两个受难者各种生活化的意象呈现对民族历史与现实的认知与感觉第三节从第二节的历史转到现实老妇可以理解为国家民族现实的象征偏重表达的是含蓄的悲哀作品分析《赞美》所赞美的对象赞美我们民族生生不息的强大生命力赞美那承受着苦难的历史重压却又始终不放弃希望的坚韧的民族精神赞美一个民族已经起来的坚定信念诗人并非毫无保留地赞美诗中也写到荒凉单调黑暗写到人民的愚昧保守但全诗总的是充满对人民的同情和热爱即使有批评和警惕那也是发自内心的对自己民族国家的关切与期盼唯其如此赞美的内涵才更加饱满是带血性的能让人感觉到汗味泥土味的最真挚的

8、赞美作品分析《赞美》中农夫与老妇的内涵农夫与老妇两个受难者都是民族苦难的象征诗人通过两个受难者各种生活化的意象呈现对民族历史和现实的认知与感觉第二节主要写历史第三节主要写现实农夫的犁田等劳作象征无限悠长的忧