高二生物群落的演替练习题

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1、第4节群落的演替学习要求基本要求1．说明演替的概念和类型。2．举例说明演替的过程。3．认同国家“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的政策。发展要求举例说明人类活动对群落演替的影响。基础训练（一）演替的类型1．群落的初生演替和次生演替的主要区别是（）A．影响因素不同B．初始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同2．下列群落演替系列中，属于初生演替的是（）A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物  C．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物              D．西双版纳热带

2、雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物3．弃耕的农田上进行的演替属于（）A．初生演替                   B．先是初生演替后为次生演替C．次生演替                   D．先是次生演替后为初生演替4．群落演替的总趋势是（）Ａ．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高5．在群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（）Ａ．灌木阶段B．草本植物阶段C．苔藓阶段D．森林阶段6．下列有关群落演替的说法中，不正确的是（）Ａ．群落演

3、替是生物与环境相互作用的结果B．不同生物群落的演替过程是相同的C．群落演替达到平衡状态时就不再进行了D．群落演替导致生物种类的不断改变（二）人类活动对群落演替的影响7．关于群落演替的说法不正确的是（）A．演替是群落结构发生变化的现象B．只有群落的结构受到干扰或破坏时才会出现群落的演替C．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在D．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加8．影响群落演替的速度和方向的因素包括和。9．20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地。三年后，水葫芦征服了几乎所有的水生

4、植物对手，在刚果上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。请分析回答下列问题：（1）水葫芦与其它水生植物的关系是_______________________。（2）在刚果，水葫芦能战胜所有对手、并在河道上蔓延是因为______________________________________________________。三退耕还林、还草、还湖10．我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．开展生态旅游   B

5、．发展畜牧业   C．增加木材产量   D．改善生态环境11．请阅读以下材料，利用所学知识，回答问题。材料一：我国海南岛的天然林覆盖率在1965年为25.7％，1974年为18.7％，1981年仅为8.35％，并且因遮盖地面程度降低，导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。材料二：鄂尔多斯高原南部，过去曾是一片丰美的草原，近300年来由于长期的开垦与过牧，目前已变成一片流沙。材料三：一种原产日本的林业害虫松突圆蚧，于20世纪80年代侵入我国南部地区，并由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年，这种害虫已使13万多公顷的马尾松林枯死。（1）根据以上材料，举例说明人类的哪些活

6、动可能导致现有群落的破坏：。（2）以上事例说明，人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的和进行。12．在弃耕的农田上常常发生这样的演替：一年生草本→多年生草本→灌木丛→乔木林。这种演替类型属于。所有弃耕的农田都能演替成树林吗？为什么？。13．请完成下列有关的概念图：类型①②演替群落动态影响因素自然因素③能力提升14．下列各项中，不能体现群落演替的特点的是（）Ａ．有规律B．可预测C．有一定方向D．永远进行，无终止15．下列关于群落演替的说法不正确的是（）A．群落是一个动态系统，一个群落可能被另一个群落所代替B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林C．火山爆发

7、后在火山岩上发生的演替属于次生演替D.“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象16．研究发现，在群落演替中，一个种群的数量迅速增长过后，往往会存在一个相对稳定的阶段，形成这种相对稳定的原因最可能是　　（）Ａ．天敌数量减少B．可利用的食物增加C．出生率降低或死亡率增加D．出现了其他新物种17．当草食动物从天然草场转移后，将看到的现象是（）①植物竞争强度增加②植物竞争强度降低③植物种类增加④植物种类减少Ａ．①②B．①④C．②③D．②④18．某地区在近十几年来陆续有相当多的农田因各种原因被弃耕，在这些弃耕地上慢慢长出了杂草、发生了许多变化。某校的学生研究小

8、组想推测这些弃耕地的群落发展顺序，但群