二上续写坐井观天教学设计

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1、续写坐井观天胡艳教学目标：1.复习回顾成语故事和寓意。2.根据课文进行续写。3.锻炼学生想象能力和表达能力。教学重难点：1.开拓思路，以青蛙的视角观察感悟。2.把想象的画面变成语言说出来，写下来。教学过程：一、复习回顾出示课文插图，说出成语和寓意。二、说明本科教学任务：这节课我们走进青蛙的心里，以青蛙的视角跳出井口看看外面的世界。三、出示插图，引导想象。教师引导语：现在请你盯着这幅图30秒，走进画中，想象你就是画中的小青蛙。好现在闭上眼睛，就这样一直闭着，直到我让你睁开眼睛，好，眼睛就这样闭着。现在发挥你最大的想象，想象你

2、就是这只小青蛙生活在阴暗潮湿的井里，小鸟告诉你，天很大。你决定跳出井口看一看，井口很高很高，井壁湿滑，但这些都挡不住你要跳出井口的决心，你想跳出井口到外面去。你使出很大的力气，你跳出了关键的第一步，你为自己的勇气震撼了，你又要跳了，你使出很大很大的力气又跳出了第二步，你抬头看看离井口越来越近了，只需要一步，再跳一次你就可以跳出井口了，你使出全身的力气用足了劲，跳，你终于跳出了井口。外面的世界好亮，亮得你睁不开眼睛，渐渐地，渐渐地，你适应了外面的光亮，你看清楚周围的一切。发挥你最大的想象，试着看看你这只小青蛙看到了什么，你的

3、头上有什么，周围有什么，远处有什么，听听你听到了什么，你闻到了什么，这种感觉很美妙很舒服。现在我要从1数到5，当我数到五的时候，你完完全全的清醒过来。1，你带着美好的感觉渐渐醒来；2，你越来越清醒，从小青蛙回到这间教室里来；3，你要回到课堂上给我们讲述你看到了什么，听到了什么，闻到了什么；4，你渐渐睁开眼睛，回到课堂上，回到教室里；5，你完完全全的清醒过来。四、交流感受告诉我们，你刚刚看到什么，听到什么，闻到什么？当时你的感受是怎样的？教师适时板书五、说话写话1．请用完整的话，讲述小青蛙的故事。2．写话练习。3．交流作品，

4、评析。六、板书设计续写坐井观天想象丰富坐表达清楚明白跳看听闻