数学说课稿

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1、二年级数学说课稿一．说教材1.说课内容：人教版小学二年级下册第二单元教材32页的内容。2.教材分析:使学生在掌握两位数加减两位数的计算法则，及正确的、比较熟练的进行计算的基础上，会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题，从而培养学生运用知识解决生活实际问题的能力。3.说教学目标：(1)知识方面:使学生学会用加法解决生活中的简单问题。会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。（2）能力方面：培养学生运用知识解决问题的能力。(3)情感方面：体验数学在生活中的价值，培养数学兴趣。(4)说教学重难点：会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题，使学生

2、学会用加法解决生活中的简单问题。二．说教法与学法本节课的学习对象是二年级的学生，虽然他们已经养成良好的学习习惯，但因年龄小仍然存在好强，好动，好胜的心理，所以为了激发学生的积极性，及培养其兴趣，在教学中采用情境性方法及启发式教学方式，在自主探究合作交流中获取新知。三．说教学过程:1.复习旧知，让学生在老师提问式的引导下，对两位数加减两位数的计算法则进行回顾与总结，采取组上加分的方式。口述加法，减法的计算方法.并通过3道习题的再次练习巩固。2.导入新课，全班一起读题，回答老师的问题，再次读题了解本道题要解决的问题，教师一步一步地引导，板书列算式，规范答题格式。

3、3.巩固练习，通过刚学的方法进行现场操练，学生做，老师讲解并核对答案。4.自主探究，让学生自己看题后出问题并解答，通过小组合作的方式进行，再次理解和巩固知识。5.综合运用，提升学生能力，完成书本34页的习题。（对知识进行综合，学会融会贯通，培养其解决多种问题的能力）6.课堂小结，让学生自己总结本课所学的知识，给以其充分表现自己的机会。