放飞激情放飞梦想

《放飞激情放飞梦想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

让梦想与现实同步放飞激情放飞梦想黄陂区罗汉街祝店小学王琼联系电话：18672359805QQ：5637766632012年11月29日，中共中央总书记习进平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆《复兴之路》大型展览，在讲话时向我们畅谈起“中国梦”，“中国梦”要由无数个美梦编织，教育梦无疑是其中不可缺的元素。梦想是美丽的，现实是严峻的。作为一个在教育战线上从教13年的普通年青教师，深刻的感受着教育的变化与发展。学生人数的逐年减少、学校环境的日新月异、教师教学的不断变化等。现在，自己在一个乡镇从事教育工作，我也有自己的教育梦……让校车通到每个村里。自己上学那会是1986年，以自己现在所在的乡镇30个村来统计，基本上每个村都有一所小学，孩子们上学比较方便，一般都是自己前往，无论风雨，家长们也比较放心，再或者是家中的大孩子带小孩子，邻居间互相结伴而行。但是，随着计划生育的普及，一个家庭只有一个孩子的现实发展，一些村小也渐渐的相继撤销合并。原来30个村小，到现在，只剩下2个村小，一个镇小，也就是说有20多个村子的孩子，要到附近或是镇里上学。如此一来，到镇里上学的农村孩子，一个村子里面的家长总是集体相约租一辆车来接送孩子。司机的安全、保险、技术等方面也存在一定的安全隐患，这也成了一件时刻让学校与家长担心的事情，特别是在下半年遇到雨雪天气的恶劣情况下，更是让人担心不少。有的车主，因为要赢利等因素的考虑，超载现象经常发生。虽然交警等部门进行过检查，然却是让家长们无能为力：司机如果不超载，则会让家长们加价。如此一来，虽然义务教育实现了免费政策，但于这些在外村或是乡镇学校上学的家长，则会增加一笔不小的费用。如果能够统一起来，规定好路线，国家对此进行适当的补偿，则会让家长更加安心，老师更加安心，学生更加安全。村里的孩子因为要等接送车辆，所以早早的起床在约定的地方等侯；村里的孩子因为留守在家无人照顾，所以在学校周围的“小作坊”中寄宿……孩子们休息不好睡眠不足，就连最简单的营养都难以跟上，何来快乐的学习？这就是我的教育梦想：让校车通到每个村里，让寄宿制逐渐走到每个乡镇中心学校。教育首先要在学生心田播撒梦想的种子，激励学生敢于有梦。实现梦想，首先要有梦。有了梦想，才能有奋斗的具体目标和拼搏的强大动力。有了梦想，才会有实现梦想的具体行动和希望。梦想从哪里来？梦想从教育来。教育能够开阔学生的视野，启发学生的心智，增强学生的自信，焕发学生进取激情，促使学生对未来产生憧憬，最终确立奋斗的目标。这正是教育的责任和使命，也是教育所以神圣、值得尊敬的根源所在。教育如果不能给学生以梦想，就是背离了教育的本原，就不能说是好的教育。今年博鳌亚洲论坛青年领袖圆桌会议共同探讨教育使命，热议“好的教育究竟应该赋予年轻人什么”，有嘉宾就认为，好的教育就是要赋予年轻人梦想，让每个人都有自己的梦想。　　教育不仅要赋予学生梦想，还要推动梦想认同。因为个体的差异，青年学生的梦想自然五光十色，充满着 个性的光辉，也构成了整个世界差异、多元的魅力。好的教育还要使青年学生个体的梦想与国家和民族的梦想融为一体，使全体青年学生认同中华民族共同的梦想。因为实现中国梦，归根到底要靠今天的青年。实现中国梦不能忽视“我的梦”。同样，“我的梦”也不能脱离中国梦，中国梦代表和包含了“我的梦”，没有中国梦的实现，“我的梦”也没有保障。目前，学生中间“九零后”、“零零后”的独生子女占主体，思想观念、价值取向与行为方式时代性、个性化特征十分明显。教育一方面要充分关注学生个性特点，关注学生长远发展，一方面要以社会主义核心价值体系为统领，加强引导，强化国家意识、民族观念、集体精神，倡导团结、友爱、互助、奉献风尚，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理当前与未来，理想与现实，个体与集体、与国家的关系，把“我的梦”和中国梦统一起来，把个人成长道路和中国道路统一起来。教育同时要注重学生的精神培育。“人间万事出艰辛”，一切美好梦想的实现，都需要付出不懈的艰苦努力，都需要强大的精神激励。习总书记指出，实现中国梦必须弘扬中国精神，即弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。青年学生实现“我的梦”、献身中国梦，同样必须有良好的精神状态，具体就是要做到远离萎靡不振，远离自暴自弃，远离甘于现状，精神振奋、斗志昂扬、充满活力、激情洋溢，始终葆有积极进取的锐气、藐视困难的豪气、挑战自我的勇气、敢于争胜的底气，知难而进，勇往直前，不达目的誓不罢休。　　少年强，则国强，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年是国家的未来，民族的希望。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在青少年，重任则在教育。教育承担着立德树人的根本任务，学校是进行理想信念教育的主阵地，青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败，关系到他们能不能成长为一个合格的社会公民，成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。教育工作者可谓任重道远。