我来帮你消消气略

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1、2014~2015学年度皖河中心小学支教示范课教案大班社会《我来帮你消消气》安庆市高琦幼儿园章喜香设计意图：随着独生父母时代的到来，祖辈教养孙子的现象极为普遍。隔代亲给幼儿造成的心理健康问题已日益引起全社会的重视。幼小的孩子在成人的娇宠下任性而为，稍不如意大发脾气成了幼儿园里司空见惯的现象，而孩子们面对生气的人却缺乏应对这种负面情绪的技巧，只会报告老师，或是不予理睬，甚至出现帮助打架，骂人、欺负同伴等不文明行为。因此我开展这项活动教育孩子要主动积极地关心生气的人，用正确的方法帮助他人消气，共创温馨和谐的社会环境。活动目标：1、知道要主动

2、关心周围生气的人，营造温馨和谐的社会环境。2、引导孩子寻找合适的帮助别人消气的方法，掌握帮助别人调控情绪的能力。3、创设情境让幼儿主动关心生气的人，感受充满关爱的社会环境带来的美好。活动准备：《我来帮你消消气》PPT，消气办法作业纸、笔活动过程：一、表情游戏导入活动师：小朋友们，你们今天高兴吗？可是我发现在我们周围有的人心情却不一样，下面老师变给你们看看，猜猜是什么心情。教师玩变脸游戏后，提问：老师变了哪些心情的表情？这些表情中，你最害怕哪种表情？你要是看见身边有生气的人会怎么做？师：其实人生气的时候心里是很难受，很痛苦的。这时候他们最

3、需要的是大家的关心，帮助。下面我们来看看苏菲小朋友遇到什么事让她生气了。二、演示画面，梳理经验(一)欣赏故事《苏菲生气了》片段，引起幼儿共鸣，激发关爱之心。1、师：看，这个穿蓝条的小朋友就是苏菲，绿点子的是姐姐，苏菲正和姐姐在抢大猩猩玩偶，最后玩具被谁抢走了，后来苏菲怎么样啦？（苏非摔倒在玩具卡车上）提问：如果你是苏非心情会怎样？（生气）2、师：苏菲也生气了。看她生气地用脚乱踢一气，握紧拳头尖叫着想把全世界都撕得粉碎。她大声咆哮着，嘴里都喷出红通通的火来，苏菲发大火了。苏菲生气的样子像什么？像一座火山，就要爆发了。提问：你们看见苏非生气

4、的样子心里有什么感觉？我们应该怎样关心、帮助她？（二）探讨合理的消气办法，学习帮助别人调控情绪。1、出示PPT画面，幼儿自主分析消气办法教师出示PPT，介绍画面意思。（听生气的人说话，让他去打架，玩喜欢的玩具，让他摔东西，让他哭，骂人，使劲跑，听好听的音乐），让幼儿自主分析可以消气的办法，并在自己的作业纸上用打“√”和“×”的方式表达自己的想法。2、教师引导幼儿分析消气方法的规则性。教师请两位有不同答案的幼儿将自己的想法告诉老师，并带领幼儿一起逐项分析。3、教师出示PPT总结消气的正确方法：我们发现帮助别人消气的正确方法有这些：可以安慰

5、她，说关心的话，可以让他做自己喜欢的事，忘记生气，也可以通过一些方式发泄出来。错误的做法是让生气的人做伤害别人和自己，破坏周围环境的事。三、引导幼儿运用所学知识帮助苏非消气1、教师扮演苏菲，鼓励幼儿用不同的方法尝试给苏非消气，并引导幼儿评析所用的方法是否合理。2、请4个小朋友一同去给苏菲消气，让幼儿观察消气的效果。提问幼儿：你们觉得1个人消气效果好还是4个人消气效果好？为什么？教师小结：关心的人越多，方法也越多，生气的人气消得就越快，这也是消气的好方法。四、创设客人生气情境，让幼儿亲自实践，感受其中的快乐师：告诉大家一个秘密，今天来的客

6、人中也有人生气了，你们敢不敢几个人一起去找找，给他们消消气？结束语：小朋友们，你们让客人老师高兴起来了吗？你们自己高不高兴？其实帮助别人也会快乐自己。希望你们以后看见周围有生气的人也会用这些方法去关心帮助他们，相信会有更多的人喜欢你，我们的生活会更加美好。