浙江工业大学教师研究系列专业技术职务评聘实施办法

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1、浙江工业大学教师（研究）系列专业技术职务评聘实施办法（试行）为进一步深化我校专业技术职务评聘制度改革，建立科学的教师考核评价与聘任体系，适应学校发展需要，根据国家和浙江省有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。第一章总则第一条专业技术职务评聘工作要与事业单位岗位设置和人员聘用制度相结合，根据国家和省有关政策的规定，逐步实施以岗位聘用为主要内容的教师专业技术职务聘用制，淡化身份评审，强化岗位聘用，按岗申报，按岗评聘。第二条专业技术职务评聘工作要有利于教师专业发展，有利于优化教师队伍结构，有利于提高教师队伍整体素质和综合实力，有利于提高教学科研水平、人才培养质量，有利于提

2、升解决经济社会重大问题的能力。第三条专业技术职务评聘工作坚持公开、公平、公正和择优评聘原则，坚持申报资格、评审材料、评审结果公示制度及申报条件、评审程序公开制度。第四条教师专业技术职务按教师从事教学、科研工作等的侧重分教学为主型、教学科研型、科研为主型和社会服务与推广型四个类型。35教学为主型是指较长时间从事本科教学，特别是从事基础课、公共课教学，承担的教学工作量在学校同类教师平均水平以上，同时承担一定的科研工作，注重教学改革与研究，教学效果好，学生评价高；科研为主型是指在完成基本的教学任务外，承担高水平科学研究工作，研究方向（领域）稳定，研究成果突出，具有较强的科研

3、创新性；社会服务与推广型是指主要承担技术转化与推广、公共政策支持、艺术创作与设计等社会服务工作。第二章申报条件第五条申报各级教师专业技术职务的基本条件一、思想政治素质和职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱祖国，拥护党的基本路线，热爱教育事业，教书育人，为人师表，学风端正；具有良好的团队合作精神，能正常承担教学科研工作，近3年教学业绩考核及年度考核均在合格以上。二、学历资历要求申报教师系列专业技术职务，应满足《高等学校教师职务试行条例》规定的学历和任职年限的要求。学历必须是国民教育序列的合格学历。对于先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可

4、以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术职务。（一）申报教授申报教授，应获得学士以上学位，并经过进修，确认已掌握研究生主干课程（4-6门），承担5年以上副教授职务。35（二）申报副教授申报副教授，应获得学士以上学位，并经过进修，确认已掌握研究生主干课程（4-6门），承担5年以上讲师职务；或获得博士学位后，承担2年以上讲师职务；或出站博士后可直接申报副教授（需承担一年以上助课、教学工作）。（三）申报讲师申报讲师，应获得学士以上学位，并经过进修，确认已掌握研究生主干课程（4-6门），承担4年以上助教职务；或获得硕士学位后，承担2年以上助教职务；或获得博士学位

5、从事教学、科研工作，经考察，能胜任和履行讲师职责，可以直接聘任讲师职务。（四）初定助教获得硕士学位从事教学、科研工作，经考察，能胜任和履行助教职责，可以直接聘任助教职务。1974年1月1日以后出生的教师（不含艺术设计、体育学科教师及学生思想政治教育系列教师）申报教授应具有博士学位（或本学科最高学位），申报副教授和讲师应具有硕士学位。1974年1月1日（含）以前出生且45周岁以下教师（不含学生思想政治教育系列教师）申报教授应具有博士学位（或本学科最高学位），申报副教授和讲师应具有硕士学位。三、外语要求熟练掌握一门外语，取得国家或全省统一组织的职称外语相应等级（正高A级、

6、副高B级、中级C级）考试合格证书。符合浙江省职称外语免试条件的人员，可申请免试。35四、计算机应用能力要求具有开展教育教学、科学研究和管理工作所需的计算机应用能力，取得全国专业技术人员计算机应用能力考试模块（高级4个模块、中级3个模块）合格证书。符合浙江省计算机免试条件的人员，可申请免试。五、岗位培训要求申报教师系列专业技术职务，必须参加省教育厅组织的高校教师岗位培训，并取得合格证书。研究系列不作要求。六、高等学校教师资格证书要求晋升教师系列高一级专业技术职务，必须取得高等学校教师资格证书。研究系列不作要求。七、青年教师助课经历进一步落实青年教师导师制。博士或硕士研究

7、生毕业后第一次申报高级专业技术职务至少要有一学期以上助课（助教）经历。研究系列不作要求。八、指导学生要求申报教授应独立指导研究生（对未设硕士点学科的教师不作要求），或担任过青年教师导师，或担任本科生导师。申报副教授应担任班主任，或协助指导研究生，或担任本科生导师。申报讲师应参与指导研究生或担任班主任。九、出国（境）访学要求2015年起，45周岁以下教师（不含体育学科、学生思想政治教育系列以及社会服务与推广型教师）申报教授，应至少有连续335个月以上在国（境）外高水平大学或研究机构从事学习、研修、访学、合作研究等经历。2016年起，45周岁以下教师（不