会声会影教学设计

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课题名称：绘声绘影软件教学【设计理念】同学们已经在之前的课程中学习过信息是什么、信息的特性以及信息网络的日新月异和对我们日常生活的影响等等。在学习和生活中，会用到音频的录制和视频的编辑，上学期已经介绍了美图秀秀图像处理软件的使用，在这基础上，本节课介绍绘声绘影视频编辑软件的使用，帮助同学们把所学应用到作品的制作当中，无疑会增加学生的参与度和学习的正面效果。【学习者特征分析】1.学习者为初二年级的学生，此年龄段的学生对新鲜事物的接受能力较强，且对于计算机操作比较熟练。所以，本课程的内容对于学习者的难度并不大，大多数同学可以顺利的掌握。2.初二的学生的分析能力、自主学习能力、创造能力等等正处于一个显著发展的时期，他们乐于自己尝试与探索，教给他们基本的制作方法，让他们发挥了记得创造力，制作他们自己的影片，顺应他们的发展趋势。【教学目标】Ø知识与技能 1.熟练掌握绘声绘影软件中新建项目、保存文件的技能。2.熟练掌握绘声绘影软件中剪辑、添加特效以及添加标题的技能。3.熟练掌握绘声绘影软件中音频的导入和音频视频恰当合并的技巧。Ø情感态度目标：1.通过自己独立完成小影片的制作，开放自由的制作环境，从而提升制作热情会很高。2.通过制作“庆祝圣诞节”影片，将无形的技能在有形的作品中展示出来，提升自信与成就感。Ø过程与方法：1.通过听老师的讲解和观看教师的演示，知道编辑视频的要求以及基本步骤和方法。2.通过先自主定方向，再搜集资料，最后综合设计，养成分析问题有条理有计划的习惯。3.通过独立设计完成“庆祝圣诞节”影片，激发成就感，燃起对信息技术学科学习的热情。【资源准备】l教师用的资源：PPT教师演示资源l学生用的资源：网络资源 l供学生参考的音频和视频【教学步骤】一、讲解与示范：（15分钟）老师：（1）展示两个小视频（一好一坏），结合PPT讲解制作小视频的要素及要求。（2）教师演示讲解绘声绘影11软件新建项目、导入视频和音频、添加标题以及剪辑合成保存等等的操作。（3）再次强调独立制作影片任务，并且，说明提交作品的要求和规范。学生：（1）通过老师的讲解，知道制作小影片的必备要素和规范格式要求。（2）通过观看老师的演示学习绘声绘影9软件的使用方法。（3）明确这节课的任务。设计意图：学生的任务是制作“庆祝圣诞节”影片，如果，想要用视频的方式呈现，需要知道制作视频的要求及相关的注意事项和技巧。通过对绘声绘影9软件的技术学习，让学生掌握视频制作的方法，有助于他们更好地完成影片的制作。将无形的技术，应用到有形的作品当中展示出来，无疑会大大提升学生的成就感，激发对信息技术学习的热情。 二、学生自主操作：（20分钟）教师：辅助工作：（答疑解惑；建议与协调；维持课堂纪律。）学生：（1）制作准备阶段：（影片呈现方式确定；综合的设计；素材的收集）（2）制作阶段：（基本操作可以观看教学视频；疑难问题请教老师或同学）设计意图：放手让学生去决定自己的作品制作，鼓励学生发挥自己的创意去设计，提供教学视频为学生答疑解惑，给学生自由的创作环境，让学生最大限度地发现自己的潜能。是学生很好的将所学的技能应用到实践当中，通过作品提高学生的自信。三、课堂小结（5分钟）（1）制作过程中的重点问题进行讲解。（2）同学作品展示分享。（3）心得分享。教师：（1）如果在制作过程中同学有集中遇到的问题教师会集中讲解一下。（2）用大屏幕展示同学的作品；让同学们评价（说出优点和可以改进的地方）；给出教师自己的建议。 a.“同学们看看，这个作品都有那些优点值得我们学习？”b.“有谁能提出建议使这个视频更加完美？”c.“同学们都制作了自己独一无二的作品，谁能说说自己制作的心得和体会？”同学：自由发表自己的意见与建议，从别人的作品中学习好的地方来完善自己的作品；同时，也可以跟同学自己的建议和自己制作的心得体会。设计意图：此环节中，是这节课不可缺少的部分，讲解集中问题；大家分享制作作品的心得与经验；老师提出建议，完善学生的作品。这不仅是是总结，更是大家分享的一个过程，既可以给同学的展示机会，又可以发现问题改正问题。 【教学资源】附１：几幅优秀的电子报刊；附2：讲解如何制作规范电子报刊的PPT；附3：一段制作电子报刊的教学视频；【教学评价】学生自己评价表：姓名：班级：作品主题：评价内容优秀良好合格1.熟练掌握Word2003中替换文字的功能和插入图形及美化图形组合的功能。2.熟练掌握Word2003中图片与文字的位置设置方法和设置底纹的方法。3.清楚知道制作电子报刊的要求与必要元素。 4.素材积极；收集速度快；报刊布局规范美观。5.充分发挥自己的创意，积极思考设计作品。6.能够在课上完成作品，并积极和同学分享。7.分享、交流经验后，可以加以完善自己的作品。问卷星网址:http://1.sojump.com/jq/2890747.aspx方便老师客观的了解学生的学习情况,以便更好的设计接下来的后续课程。教师评价表：评价内容优秀良好合格1.WORD功能的运用情况及在作品中的恰当体现。2.电子报刊中资料的选取积极，引用合理恰当。3.电子报刊页面布局美观，部分划分合理。4.课堂参与情况与自主操作表现。 5.积极与同学讨论问题或分享经验。6.电子报刊创意十足，运用了课程教授外的功能。问卷星网址：http://1.sojump.com/jq/2890639.aspx老师评价标准如下：评价内容优秀良好合格WORD功能的运用能够尽可能多的且运用恰当的在制作过程中运用成功运用了会的WORD只运用了最基本的文字编辑或图片编辑。 WORD的功能美化自己的电子报刊。功能，可是有几处的运用不恰到或没有全部完成老师要求完成的功能运用。资料的选择与引用1.资料选择的积极向上并且有热点（吸引力）；2.引用材料主题鲜明有针对性，且能做到报刊的每个部分具有整体性和连贯性。1.资料选择积极向上。2.引用材料主题鲜明。报刊引用材料基本是连贯的。1.材料选择积极向上。2.引用材料有主题。页面的布局与设计1.突出主题；2.部分划分自然；3.图片引用设置恰当；4有创意但合理；1.突出主题；2.有部分的划分；3.图文分配合理；4.图片引用恰当。1.突出主题；2.有部分划分；3.图文分配基本合理。 5.图文分配合理。