全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案

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1、全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，为风景园林事业相关领域培养应用性、复合型、高层次的专门人才。其重点培养学生综合解决实际问题的能力，突出以西南山地风景园林为特色的理论研究和实践能力的培养。具体目标要求是培养具有良好的思想品德、社会公德、职业道德，具备风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握风景园林规划设计、风景园林工程施工及管理技术、园林植物培育、园林植物栽培及运用的能力，适应我国风景园林事业，承担风景园林规

2、划设计、建设、管理和科研等具有特定职业背景的高级人才。二、学习方式及年限本专业学位硕士研究生学制为3年。采用全日制学习方式。三、课程设置、学分及考核方式攻读风景园林硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于30学分。其中，学位必修课程19学分，选修课课程不少于5学分，由指导教师和研究生根据领域特长、实践内容或和工作需要等共同确定。实习实践6学分。开题报告在第2学期末进行，不计学分，按领域分组组织开题小组进行。课程学习在校内完成；实习实践在实践基地完成。风景园林硕士专业学位的研究生课程与

3、必修环节设置表课程类型课程编号课程名称开课学期学时学分开课单位考核方式必修课公共课11095300001第一外国语1724外国语学院考试11095300002自然辩证法1362马克思主义学院考试专业课11095300003风景园林历史1362园艺园林学院课程论文11095300004风景园林规划设计2362园艺园林学院设计作业11095300005生态工程技术2362园艺园林学院实践单位611095300006园林植物资源与应用2362园艺园林学院课程论文11095300007风景园林工程与技术1362园艺园

4、林学院、实践单位11095300008风景园林科技专题1181园艺园林学院课程论文11095300009风景园林案例评析1362园艺园林学院评析报告选修课11095300010风景园林研究方法2362园艺园林学院11095300011行业法规与管理2181园艺园林学院、实践单位11095300012园林植物造景设计1362园艺园林学院11095300013生物多样性保护专题2181园艺园林学院11095300014风景名胜区规划专题2181园艺园林学院11095300015风景园林工程材料评析2362园艺园林

5、学院实践单位11095300016地理信息系统技术2181园艺园林学院实践环节开题报告2由校内导师与实践基地合作导师共同指导下完成选题，公开答辩，5-7人组成的答辩小组审核。实习实践3-46实践要求不少于10个月，完成实践报告，由基地导师考核同等学力/跨专业补修课程树木栽培与养护1园林规划设计1园林工程1四、培养方式及方法1.培养方式①采用校企合作、校院合作的方式。学校与园林企业、风景园林规划设计院，风景园林科学研究院合作，共同培养符合社会需要的专业硕士。②采取课程学习与实习实践并重，学位论文与实习实践紧密结

6、合的培养方式，学位论文在实践基地完成。③采取双导师培养制度。由校内导师与实践基地合作导师组成导师小组，共同负责研究生培养。校内导师主要负责课程学习，合作导师主要负责实习实践，双导师共同完成指导论文开题、学位论文写作等。2.实践能力的培养实践能力培养包括校内培养和校外实习两个部分。6①校内实践能力培养以学院教学团队及院级实践基地为平台，由导师和团队负责人对学生按两个方向，四种能力进行实践训练和评价。规划设计方向考察风景园林规划设计能力、风景园林工程施工及管理技术水平；园林植物方向考察园林植物培育、园林植物栽培及

7、运用的能力。②校外实习实践活动时间要求。在第1学年假期与第2学年进行，时间要求不少于10个月。实习实践活动由校外实践基地承担，校内导师与实践基地合作导师组成导师小组。主要实践基地名称与实践内容见下表。风景园林硕士专业学位的研究生校外实践基地及实践内容序号单位名称实践内容1重庆市风景园林规划研究院风景园林规划设计、城市规划、旅游规划2重庆华宇园林股份有限公司园林工程、园林工程材料、施工管理与监理3重庆市风景园林科学研究院园林植物资源利用、城市绿地生态与生态修复、园林树木栽培与养护技术风景园林硕士专业学位的研究生

8、校内实践基地及实践内容序号单位名称实践内容1西南大学园林景观规划设计研究院风景园林规划设计、城市规划、旅游规划2西南大学空间艺术研究所环境艺术设计、庭院景观设计、共室内空间设计3西南大学西南山地生态景观园艺研究所园林植物资源利用、城市绿地生态与生态修复、园林树木栽培与养护技术4西南大学厚艺园园林树木栽培与养护技术③实习实践方式与考核根据研究生专业特长与意愿，由双导师共同确定实习实践具体内容，并结合学