java课程设计（论文）-加密和解密

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1、课程设计(论文)任务书软件　学　　院　　软件工程　专　　业　班　　一、课程设计(论文)题目　　加密与解密　　二、课程设计(论文)工作自年月日起至年月日止。三、课程设计(论文)地点:四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）使学生巩固和提高Java编程技术（2）培养学生掌握程序设计的基本思路和方法；（3）加强学生研发、调试程序的能力；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的科技论文写作能力。2．课程设计的任务及要求1）任务：（1）设计GUI界面的Hannoi塔，用户可以通过拖动鼠标

2、移动各个塔上的盘子，程序也可以自动演示盘子的移动过程。；（2）有三个表示塔的对象，分别命名为A、B和C。A塔上有若干个盘子，盘子的大小不等，并按着大小顺序依次摆放在A塔上，大盘在下，小盘在上。用户可以用鼠标拖动盘子，把A塔上的盘子全部移动到另外两个塔中的任何一个塔上。要求每次只能移动一个盘子，在任何时候不允许大盘压在小盘的上面。（3）用户也可以选择让程序自动演示。选择自动演示后，程序将以动画形式演示把A塔上的盘子全部移到C塔的过程，并将移动过程以文本形式显示在一个文本区中。2）创新要求：在基本要求达到后，

3、可进行创新设计，增加功能和游戏趣味性。3）课程设计论文编写要求（1）课程设计任务及要求（2）需求分析（3）设计思路--工作原理、功能规划（4）详细设计---数据分析、算法思路、类设计、功能实现（含程序流程图、主要代码及注释）、界面等。（4）运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图，分析运行结果，有何改进想法等。（5）设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法，通过设计学到了哪些新知识，巩固了哪些知识，有哪些提高。（6）参考文献（必须按标准格式列出，可参考教材后面的参考文献格式）(7)报告按规定排版打印，

4、要求装订平整，否则要求返工；(8)课设报告的装订顺序如下：封面---任务书---中文摘要---目录----正文---附录-31-(代码及相关图片)（9）严禁抄袭，如有发现，按不及格处理。4）答辩与评分标准：（1）考勤：10分；（2）程序检查：30分；（3）答辩回答问题：20分（3）课程设计报告：40分；5）参考文献：（1）《Java语言程序设计教程》邱桃荣机械工业出版社（2）《Java程序设计试验指导》陈轶姚晓昆清华大学出版社6）课程设计进度安排内容天数　　　　　　地点构思及收集资料7　　　　　　　图书馆

5、编码与调试5　　　　　　　实验室撰写论文3　　　　　　　图书馆、实验室学生签名：年月日课程设计(论文)评审意见（1）考勤（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（2）程序检查（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（3）答辩回答问题（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（4）设计报告（40分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；评阅人：　　　职称：讲师年月日-31-前言-3-一、题目分析-4-1.1课程设计的要求和

6、内容（包括原始数据、技术要求、工作要求）-4-1.2相关知识介绍-5-二、概要设计-8-2.1抽象数据类型的定义-8-2.2主程序流程-9-2.3各程序模块之间的层次(调用)关系-9-三、详细设计-10-3.1主函数模块-10-3.2加密模块-11-3.3加密操作模块-13-3.4解密模块-13-3.5解密操作模块-14-3.6转换模块-15-3.7文件选择模块-16-3.8密码生成模块-16-四、调试分析-18-4.1调试过程中遇到的问题-18-4.2对设计与实现的回顾讨论和分析-19-4.3算法的时空

7、分析-19-4.4经验和体会-20-五、测试结果-20-5.1加密-20-5.2解密-21-六、主要参考资料-23-七、附录-23--31-摘要随着网络技术的不断发展，人们的个人信息、网络间的文件传递、电子商务等方面都需要大力的保护，文件加密技术也就随之产生。文件的加密主要是由加密算法实现，加密算法有多种，常见的有ＲＳＡ、ＤＥＳ、ＭＤ５等。本程序设计对文件的加密使用的是ＤＥＳ加密算法。Java语言具有简单、安全、可移植、面向对象、健壮、多线程、体系结构中立、解释执行、高性能、分布式和动态等主要特点。利用J

8、ava语言中秘密密钥工厂对ＤＥＳ算法的支持，使程序实现文件加密、解密两大功能更简单。关键词：JAVA；DES；加密；解密；-31-前言DES(dataencryptionStandard)是一种世界标准的加密形式，已经15年历史了，虽然有些老，可还算是比较可靠的算法。在七十的初期,随着计算机之间的通信发展，需要有一种标准密码算法为了限制不同算法的激增使它们之间不能互相对话。为解决这个问题,美国国家安全局(N.S.A)进行招标。