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时间：2021-08-17
《《搭石》课件【17页】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、巍峨群山，百花烂漫；小溪流水，弯弯，闪闪；林中鸟儿，喧喧，翩翩；朴实的乡亲，憨厚的笑脸，当日英雄两鬓斑，还有虎羔似的青少年…故乡啊，你是我心中的好诗篇！搭石单位：青年农场汉族中学执教者：曹会莲第一自然段：每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。不方便麻烦第二自然段学习要求：急着赶路发现哪块搭石不平稳踏上几个来回满意也许他急着去_________；
2、也许他急着去_________；也许他急着去_________;也许他急着去_________;也许他急着去_________;也许他急着去……老人急着赶路，他想去干些什么呢？第三自然段学习要求：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。和谐美找词配图协调有序第四自然段学习要求：按道理应当这样。谦让美尊老美一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔
3、、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。作者从不起眼的搭石中发现了美，对我很有启发。我也想说一说我身边的“美”。
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