数字逻辑课程设计- 可人工干预的交通灯控制器

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1、武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称：数字逻辑综合设计设计题目：可人工干预的交通灯控制器学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：课题工作时间：2010年12月27日至2011年1月7日说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。4、所有

2、学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。成绩评定表学生姓名：学号：班级：类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计

3、，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。由设计负责人给出完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量

4、在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期：年月日答辩记录表学生姓名：学号：班级：答辩地点：答辩内容记录：答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日指导教师评语

5、指导教师：（签字）日期：年月日一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：1,设计目的通过实验熟悉掌握计时器的功能，掌握交通灯的可干预功能，最后能设计出一套完整的可人工干预的交通灯控制电路。2,设计条件熟悉掌握课本知识；懂得电子技术；懂得如何操作仿真软件。3,设计要求和任务设计一个十字路口的交通灯控制电路,每条道路上各配有一组红、黄、绿交通信号灯，其中红灯亮，表示该道路禁止通行；黄灯亮表示该道路上未过停车线的车辆禁止通行，已过停车线的车辆继续通行；绿灯表示该道路允许通行。该电路自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换，实现十字路口自

6、动化。具体要求如下：（1）要求甲车道和乙车道上的车辆交替运行，每秒通行时间为60秒（2）要求黄灯先亮5秒种，才能变换车道；（3）黄灯亮时要求每秒闪亮一次；（4）要求绘出原理图，并用Protel画出印制板图；（5）根据设计要求设计好电路，选好元件及参数；（6）拟定测试方案和设计步骤；（7）写出设计性报告。指导教师签字：年月日二、进度安排：2010年12月27日—2010年12月30日查阅文献，收集资料2010年12月30日—2011年1月2日方案认证2011年1月2日—2011年1月6日系统详细设计2011年1月6日—2011年1月7日

7、综合设计论文撰写三、应收集资料及主要参考文献：[1]朱勇﹒数字逻辑﹒北京：中国铁道出版社，2007.8﹒[2]JOHNFW﹒数字设计原理与实践﹒3版﹒北京：高等教育出版社，2001﹒[3]饱家元﹒毛文林﹒数字逻辑﹒2版﹒北京：高等教育出版社，2002﹒[4]白中英﹒数字逻辑与数字系统﹒2版﹒北京：科学出版社，1999﹒[5]邓元庆﹒数字电路与逻辑设计﹒北京：电子工业出版社，2001﹒[6]欧阳星明﹒陈传波﹒数字逻辑﹒武汉：华中理工大学出版社，2000﹒[7]赵晶﹒电路设计与制版Protel99高级应用﹒北京：人民邮电出版社，2000﹒

8、[8]陈宗梅﹒交通灯控制系统电路设计重庆职业技术学院学报.2005年﹒124-125﹒[9]任中民﹒交通等数字控制系统的电路设计﹒辽宁省交通高等专科学校学报﹒200545-46﹒[10]阎石﹒数字电子技术基础﹒北京：高等