《单片机技术》课程仿真实验指导书

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1、福建师范大学协和学院《单片机技术》课程仿真实验指导书编写者:***编写时间:2011年2月31仿真实验目录实验一.PROTEUS仿真软件的使用实验二.KeiluVision3工具软件的使用与MCS-51单片机汇编指令练习实验三.基本输入输出的PROTEUS设计实验四.计数显示综合实验实验五.外部中断实验实验六.单片机定时/计数实验实验七.串行通信---双机通信仿真实验实验八.键盘输入液晶显示C51编程实验实验九.基于单片机的按键发声实验实验十.串行通信---串并转换仿真实验实验十一.串行通信---多机通信仿真实验实验十二.双

2、机并行通信仿真实验实验十三.串行并行通信仿真实验实验十四.单片机数据存储器扩展仿真实验附录:部分实验源程序31实验一.PROTEUS仿真软件的使用一、实验要求:必做二、实验类型:验证三、实验学时:2四、实验地点与环境:机房,PROTEUS7.4软件五、实验目的:1、熟悉PROTEUS单片机仿真软件的使用方法。2、掌握利用PROTEUS软件进行单片机系统设计与仿真的过程。3、掌握发光二极管的控制方法。六、预备知识1、PROTEUS简介PROTEUS是英国LabcenterElectronics公司研发的多功能EDA软件。它不仅

3、是模拟电路、数字电路、模/数混合电路的设计与仿真平台,更是目前世界上最先进的单片机和嵌入式系统的设计与仿真平台。它真正实现了在计算机上完成从原理图与电路设计、电路分析与仿真、单片机代码级调试与仿真、系统测试与功能验证到形成PCB的完整的电子设计、研发过程。在目标板还没投产前,就可以对设计的硬件系统的功能、合理性和性能指标进行充分调整,并可以在没有目标板的情况下,进行相应软件的开发和调试,进行完全的虚拟开发,明显提高企业的开发效率,降低开发风险。2、ISIS窗口3、单片机系统的PROTEUS设计与仿真的开发过程(1)、在ISI

4、S平台上进行单片机系统电路设计、选择元器件、接插件、连接电路和电气检测等。(电路设计)(2)、在WAVE或KEIL平台上进行单片机系统的程序设计、编辑、编译、调试,最后生成目标代码(.HEX)。(软件设计,实际上也可以在ISIS平台上进行此项工作)(3)、在ISIS平台上将目标代码文件加载到单片机系统中,并实现单片机系统的实时交互、协同仿真。它在相当程度上反映了实际单片机系统的运行情况。(仿真)PROTEUS电路设计流程和PROTEUS设计与仿真流程分别如图1-1(a)、图1-1(b)所示。31新建设计文件选择元器件放置元器

5、件、电源和地电路布线元器件属性设置电气检测PROTEUS电路设计PROTEUS仿真源程序设计、编辑生成目标代码文件加载目标代码设置时钟频率图1-1(a)PROTEUS电路设计流程图1-1(b)PROTEUS设计与仿真流程4、鼠标操作特点(1)、放置对象:单击鼠标左键(简称单击),放置元器件、连线。(2)、选中对象:单击鼠标右键(简称右击),选择元器件、连线和其他对象,此时选中的操作对象以高亮红色(默认色)显示。(3)、删除对象:双击鼠标右键(简称右双击),删除元器件、连线等。(4)、块选择:按住鼠标右键拖出方框,选中方框中的

6、多个元器件及其连线。(5)、编辑对象:先单击鼠标右键后单击鼠标左键,编辑元器件属性。(6)、移动对象:先右单击选中对象,按住鼠标左键移动,拖动元器件、连线。(7)、缩放对象:按住鼠标中键滚动,以鼠标停留点为中心,缩放电路。七、实验内容:1、如图1-2所示,LED发光二极管的初始状态为亮,用PROTEUS仿真实现:按一下接键,LED灭,再按一下,LED亮,按此规律LED亮灭交替。要求在PROTEUS中画出电原理图,加载给出的程序目标文件(.HEX)后,仿真实现题目的要求。图1-2实验原理图31实验具体步骤如下:(1)、启动IS

7、IS环境:开始—程序—Proteus7professional—ISIS7professional。(2)、新建设计文件单击“文件---新建文件”,出现选择模板窗口,选中模板“DETAULT”,再单击“OK”。(3)、设定绘图纸大小当前的用户图纸大小默认A4,可以通过“系统---设置图纸尺寸”来更改图纸的大小。(4)、选取元器件并添加到对象选择器中单击图1-3(a)中的“P”按钮,弹出如图1-3(b)所示的选取元器件对话框,在“Keywords(关键字)”一栏中输入元器件名称“AT89C51”,则出现与关键字匹配的元器件列表

8、。选中(单击)AT89C51所在的行后,再单击“OK”按钮,便将器件AT89C51加入到ISIS对象选择器中。同时将相关的元器件都添入,如图1-3(c)所示。图1-3(a)单击“P”按钮图1-3(b)元器件列表图1-3(c)元器件都添入(5)、网格单位网格单位默认是100th,这也是移运元

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