c语言课程设计-学校运动会管理系统

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1、1.学校运动会管理系统问题描述:1.初始化输入:N-参赛队总数,M-男子竞赛项目数,W-女子竞赛项目数;各项目名次取法有如下几种:取前8名:第1名得分9,第2名得分7,第3名得分6,。。。第8名得分1;取前6名:第1名得分7,第2名得分5,第3名得分4,。。。第6名得分1;用户自定义:取得决赛的人数由用户指定。2.由程序提醒用户填写比赛结果,输入各项目获奖运动员的信息。3.所有信息记录完毕后,用户可以查询各个参赛队的比赛成绩,生成团体总分报表,查看参赛队信息和比赛项目信息等。2.文本文件加密技术 给文件加密的技术很多,其中又分为不

2、同等级,以适合不同场合的需要.这里给出最简单的文件加密技术,即采用文件逐字节与密码异或方式对文件进行加密,当解密时,只需再运行一遍加密程序即可.功能要求:1、新建文件;由键盘输入文版文件的内容,按##则输入结束,返回主菜单2、文件存盘;提示用户输入密码,密码可以定义密码的复杂性规则,例如必须以字母开头,必须包含2位以上的字母,必须包含2位以上的数字,不能有3个以上连续重复的字符,至少由6个字符组成等。文件存盘采用加密的形式。3、打开文件;打开文件需要首先输入密码,密码校验正确后正确后解密文件。将文件内容显示在显示器上。3.文本编辑

3、器1、新建文件2、编辑文件编辑命令Ln显示第n行Dn删除第年行CUnm将第n行复制到第m行上面CDnm将第n行复制到第m行下面RAstr1str2将文件中的所有str1用str2替换Rxynstr1str2将文件中的第x行,第y列开始的n个字符中的所有str1用str2替换。Ixystr在第x行,第y列字符前插入strDAStrstr删除将文件中的所有strDStrxynstr删除文件中的第x行,第y列开始的n个字符中的所有str。4.考试系统该系统是一个进行选择题测试的考试系统,具有测试、练习功能,具有系统设置功能,具有查分和帮

4、助功能。一、功能要求:1、用文件保存试题库。(每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案)2、试题录入:可随时增加试题到试题库中3、试题抽取:每次从试题库中可以随机抽出N道题及每题的得分K(N、K由键盘输入)。4、可以设置考试时间。5、用户可以选择“考试”和“练习”两种方式。5、答题:用户可实现输入自己的答案,“考试”时系统不能显示答案。“练习”时每一题都可以通过查看“按钮”显示标准答案。可以用“上一题”、“下一题”翻页。选择“交卷”按钮则显示得分;6、自动判卷:系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。7、考试开始系统

5、显示倒计时。时间为零自动交卷。二、其它要求:1、源程序要有适当的注释,使程序容易阅读2、至少采用文本菜单界面(如果能采用图形菜单界面更好)3、学生可自动增加新功能模块(视情况可另外加分)4、写出课程设计报告,具体要求见相关说明文档1.小学生数学CAI系统设计内容:该系统为小学数学辅助教学系统,利用该系统可以锻炼小学生的数学运算能力。它包括+、-、×、÷四则运算。设计要求:1、系统设置可以选择包含的运算符(+、-、×、÷)、数值的位数(1位,2位、3位)和运算符的个数。2、可以加上背景音乐。可以选择播放和关闭。3、单击“开始”,系统

6、自动随机地出10道题。4、每出一题,小学生输入答案后,第一次答对,系统给出信息“完全正确,你非常聪明!加10分”,总分+10分,显示下一题;若答错了,系统给出信息“你答错了,继续努力!”,继续显示该题目,若第2次答对了,系统给出信息“答对了,你很棒!加8分”,总分+8分,显示下一题;若答错了,系统给出信息“你答错了,继续努力!”,继续显示该题目,若第3次答对了,系统给出信息“答对了,祝贺你!加6分”,总分+6分,显示下一题;若答错了,系统给出信息“非常遗憾你又答错了,请继续做下一题。本题的正确答案为……”,,继续显示下一题;5、当

7、答完所有的题给出总分。2.英语字典设计内容:设计一个简单的英语字典,输入英语单词,显示中文含义,设计要求:1.自行设计一单词库;2.词库的编辑功能(添加、修改、删除题库中的单词)3.题库用字符文件存储。4.具有模糊查询的功能(“英汉”和“汉英”两种方式)5.可以模仿金山词霸的界面。6.如果能播放单词的读音更好(提示:单词的读音你可以用Windows的录音机自己录音完成,生成声音文件。播放时用系统的播放器播放该声音文件即可)1.屏保程序设计内容:这是一个屏保程序,可以动态的显示一个图片。设计要求:1.设置功能可以选择要显示的图片、显

8、示的大小、以动的方向(从左至右、从右至左、左上至右下、右上至左下……等)、移动的速度、密码。2.设定屏幕锁定功能,按任意键后要求输入密码,密码复核后才能返回,否则继续执行。2.电话簿管理设计内容:设计一个学生通信录,学生通迅录数据信息构成内容可自行

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