2010年福建省龙岩市中考《语文》试题及答案

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1、2010年龙岩市初中毕业、升学考试考室座位号语文试题（满分：150分考试时间：120分钟）注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。一、积累与运用（35分）1．阅读下面文段，完成文后各题。（7分）列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。土楼的建筑形式，体现了客家人征服自然过程中（A.别出心裁B.别有用心）的创造，体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹，也有希腊建筑的特点，堪称中

2、西合璧的建筑奇葩。虎年新春，胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼，称赞客家土楼是中华文化ɡuī()宝，是大家庭、小社会和谐相处的典范，希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）奇葩（）ɡuī()宝（2）在文中横线处应填入的词语是（填写字母）。（1分）（3）根据语境解释词语“合璧”。（2分）（4）“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病，请将更正后的句子写在答题

3、卡上。（2分）2．仿照画线句子，续写一个句子。（2分）人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬；。3．阅读下则材料，按要求答题。（4分）有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给

4、他们一句“很好的尝试”的赞许。这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。4．某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是()。（2分）A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B．请不要在校园内吸烟！C．您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！5．下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（）。（3分）A．《诗经》是我国

5、最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。B．《杨修之死》节选自罗贯中的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。C．鲁滨孙在荒岛上搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。D．《伊索寓言》更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。6．请将下面的故事补充完整。（7分）青面兽（人名）负责押送“生辰纲”，（绰号）吴用在（地点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴

6、用设计用药的过程是：两桶都是好酒，七个人先吃了一桶。刘唐，故意给军士等人看。次后，吴用。最后，白胜夺过吴用手里的瓢，将酒倒进桶里。7．用课文原句填空（任选5题作答）。（10分）（1）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（3），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）子曰：“，可以为师矣。”（《〈论语〉十则》）（5）《登飞来峰》诗中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是“，。”（6）《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是“，。”（7

7、）刘禹锡在《陋室铭》一文中借陋室喻志的句子是“,。”二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成8——10题。（10分）农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。【注释】①息：呼吸。②术：方法。③竟月

8、：满一月，整整一个月。8．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）行者解衣下田（）（2）气竭汗雨（）（3）谓农夫曰（）（4）行者服而退（）9．用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）甚矣，农之惰也！（2）非耕难，乃子之术误矣！10．这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）（二）阅读下面文章，完成11——12题（7分）人造的树叶会发电郭雅婧这恐怕是世界上最为奇怪的树叶了：它没有粗细不等的叶脉，取而代之的是各种电子元件；它也没有心形、扇形或是菱形这样的形状，而是像