《软件工程》实验指导书

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1、《软件工程导论》实验指导书实验类别：实验课程名称：软件工程导论实验室名称：实验课程编号：总学时：48学分：3适用专业：软件工程先修课程：程序设计语言实验在教学培养计划中地位、作用；《软件工程导论》是理论与实践并重的课程。这门实验课为配合软件工程的课堂教学而编写，要求学生综合运用一、二、三年级所学的多门课程的内容。通过本实验课程培养学生的实际分析问题、编程和动手能力，最终使学生系统的掌握该门课程的主要内容，更好的完成教学任务。实验一面向对象分析-用例图的绘制（2学时）1、实验目的：通过实验，熟悉并掌握面向对象分析的一种工具RationalRose2003，掌握面向对象软件开发中用例图的绘制。

2、2、实验内容：设计和实现某学校的网上选课系统的用例图。3、实验要求：（1）给出本系统的功能描述：某学校的网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过页五层，这些操作结果存入数据库中。（2）对本系统的用例、活动者进行分析：本系统拟使用Java语言通过三层模型实现：数据核心层、业务逻辑层和接入层。数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进行逻辑处理，在映射到相应的数据层

3、操作；接入层包括用户界面、系统登录界面、管理界面、用户选课界面等。本系统涉及的用户包括管理员和学生，他们使用例图中的活动者，他们的主要特征相似，都具有学号和姓名等信息，可抽象出“基”活动者people，而registrar和student则从people同一诞生，数据库管理系统是另外一个活动者。（3）写出系统中出现的一些事件流，如添加课程事件流、删除课程事件流、修改课程事件流、选课事件流。下面是系统中出现的一些事件流。添加课程事件流：a)管理员选择进入管理界面，用例开始。b)系统提示输入管理员密码。c)管理员输入密码。d)系统验证密码。A1：密码错误e)进入管理界面，系统显示目前所建立的全

4、部课程信息。f)管理员选择添加课程。g)系统提示输入新课程信息。h)管理员输入信息。i)系统验证是否和已有课程冲突。A2：有冲突a)系统添加新课程，提示课程添加成功。b)系统重新进入管理主界面，显示所有课程。c)用例结束。其他事件流：A1：密码错误a)系统提示再次输入密码b)用户确认。c)三次错误，拒绝再次访问。d)否则进入添加课程事件流第e)步。A2：有冲突a)系统提示有冲突，显示冲突课程信息b)用户重新输入c)继续验证知道无冲突d)进入添加课程事件流第j)步删除课程事件流和修改课程事件流与此类似。选课事件流：a)学生进入选课登陆界面，用例开始。b)系统提示输入学号和密码。c)学生输入学

5、号和密码。d)系统验证课程是否可选。A1：验证失败e)进入选课主界面。f)学生点击选择课程。g)系统显示所有课程信息。h)学生选择课程。i)系统验证课程是否可选。A2：课程不可选j)系统提示课程选择成功，提示学生交费。k)用例结束。错误流：A1：验证失败a)系统提示验证失败，提示重新输入b)三次错误，拒绝再次访问。c)成功，转选课事件流第e)步A2：课程不可选a)系统提示课程不可选以及原因。b)学生重新选课。c)重新验证直至成功。d)转选课事件流第j)步。因为付费方式多样，所以此处不必讨论费用例。查询事件流比较简单，这里也不用详细描述。（1）根据以上的分析，可以绘出如下图所示的系统用例图。

6、（1）在Rose2003中绘制系统用例图，具体步骤如下：a)点击浏览器中的UseCaseView中的Main，弹出用例图窗口。b)将光标置于工具栏的Actor图标上，按下左键并将光标拖拽到用例图窗口上，放开左右键，用例窗口内出现一个活动者的图标，将其命名为“NewClass”c)采用同样的方法，在用例图中添加Registrar和Student图标。d)点击用例窗口工具栏中的图标“generalization”，在用例图窗口中，将光标从Student移动到People之间添加概括（generalization）关系。e)同样在Registrar和People之间添加概括关系。f)点击工具栏中

7、UseCase但图标，将光标移到用例图窗口，窗口内显示用例的椭圆图标，将其命名为“SelectCourse”。g)点击工具栏中的UndirectionalRelation图标，将光标从Student指向SelectCourse，在Student和SelectCourse之间添加关系。h)重复以上步骤，完成（4）中所示的用例图。i)然后再指定活动者和用例的属性。在浏览器中选择活动者People，按下鼠标右键，在弹出的菜单中