语言学概论考研笔记

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1、12语言学与语言语言学：是以描写各种语言的现状，追溯它们的历史，探索人类语言的共同规律为主要任务的独立科学。主要分为理论语言学与具体语言学。理论语言学主要研究语言的一般规律。描写语言学：人们截取语言的某一时代的横断面，加以描写和研究历时语言学：就语言从一个时代到另一个时代的发展过程进行纵的历史的研究历史比较语言学：就各种语言的历史实物用比较的方法去研究它们的“亲属”关系和历史发展普通语言学：一般地研究语言的本质，起源，发展和语音，词义，词汇，语法等语言的各个方面，还研究语言研究的特殊方法以及语言学

2、在科学体系中的地位。语言学功用1．提高文化水平2．语言规范化，交际需要3．应用语言学语文学的三大发源地：印度，中国，希腊——罗马人类语言的起源与人类本身的起源分不开1．劳动决定了产生语言的需要2．劳动决定了产生语言的可能，它提供了足够的声音材料和意义要素，锻炼了发音器官和思维3．劳动创造语言是唯一正确的解释。原始语言是有声语言。手势语说的错误：1．手势语受到很大限制（空间，表意）2．若一直沿用会越来越完备，不可中断，与事实不同人类语言的特征：1．单位的明晰性2．任意性3．结构的二层性4．开放性5．

3、传授性6．不受时，地环境的限制语言是最重要的交际工具，这是从适用范围和产生时间和作用来说的。除了语言之外，作为补充的交际工具还有体态语，空间范围，停顿等。语言对于整个社会来说是通用的，同时语言在人们的使用中可以产生不同的变异，不同的风格。语言在选取材料和应用规则方面是强制的。语言的基础是语法和基本词汇。言语是说话和所说的话。索绪尔首先区分了语言和言语语言的交际过程人类语言编码——发送——传递——接收——解码多样性：1．音义组合任意性2．线条性，可以产生不同的语言结构语言是社会现象1．意义结合关系和

4、世界语言的多样性2．语言与社会相互依托。语言既不是经济基础也不是上层建筑。阶级对语言的影响1．将词汇强加到语言中去121．对某些词理解不同语言是符号系统（信息量大，效果好）语言内部分层：音位——语素——词——短语——句子音位到语素的飞跃是最重要的，首先是性质上的飞跃，由不表示意义变为音义结合，其次是数量上的飞跃，由几十到几千。语言这种层级装置是通过组合和聚合来实现的。符号和符号的组合形成语言的结构。同时，语言作为符号，分为声音（形式）和意义（概括类），音和义的组合最初是任意的，是约定俗成的，但可以

5、用新的社会习惯去代替的。掌握语言的两个生理基础：抽象思维和发音语言改革的原因：1．统一的民族市场2．言文不一致思维与语言：语言是思维的工具，思维离不开语言。语言与思维紧密相连。机器不能思维。人类思维精密途径：社会实践和语言儿童与语言：独语词阶段（区分不同，初步学会概括）——双词句阶段：注意到同与不同。语言左半球（婴儿大脑无专业分工）聋哑人：1．可以思维（大脑是健全的，其他感官补偿，往往依托视觉）2．思维受影响外部言语和内部言语区分是是否出声。内部言语较为粗糙，简略语音声音的物理属性1．音高决定于频

6、率2．音重决定于振幅3．音长振动时间4．音质发音体，发音方法，共鸣器形状乐音（复杂而有规律）噪音（复杂而无规则）基音，频率最低的音，基频F，决定音高陪音（决定于共鸣器，是基音的整数倍）浪纹计（复杂波形）语图仪（频谱）人类发音器官：主动发音器官和被动发音器官动力（肺）——发音体（喉头和声带）——共鸣腔（分为口腔，鼻腔和咽腔，其中口腔包括上颚和下颚，咽腔是人类特有的器官生理——物理——心理发音——传递——感知发音学——音响学——听觉语言学社会属性——音位学音节：自然感觉到的最小单位音标：记录音素的标写

7、符号。国际音标（1888年国际意音写会通过），特点是音素与音标一一对应，采用拉丁字母和希腊字母。音素：是从人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位元音辅音声带振动＋－发音器官形成阻碍－＋紧张部位各部分均衡紧张形成阻碍的部分紧张12气流强弱弱强口腔改变形状1．嘴张得大小2．舌位前后3．嘴唇撮起或者展平舌位图i元音：分为高（闭），中，低（开），还可以分为圆唇和不圆唇，以及前元音央元音后元音，口元音和鼻化元音舌尖元音L[][][]]半元音[j][w]辅音：辅音发音过程：成阻，持阻，除阻辅音发音方法1．

8、清和浊（声带是否震动）2．送气和不送气送气音音标后加或‘3．鼻音和口音（腭化和非腭化）发音部位：喉音舌根音舌面中音舌面前音舌叶音舌尖音唇齿音双唇音发音方法：塞擦音颤音边音塞音鼻音半元音闪音12音节分为开音节元音结尾和闭音节辅音系统紧张点最高——音峰（一般是元音，或音节辅音用下加1表示）紧张点最低——音谷复元音：紧张达到顶点开始减弱，在音节紧张减弱阶段出现。分为二合元音，三合元音等。长音：发音过程的延长迭音：紧紧相连的音节中的两个相同因素的重迭复辅音：注意联系紧密的塞擦音，产生在同一