建筑热工学复习题(答案)+++++

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1、2016年建筑物理热工学复习题一、选择题（20分）1、太阳辐射的可见光，其波长范围是（B）微米。A．0.28~3.0B．0.40~0.70C．0.5~1.0D．0.5~2.02、对于热带地区常有的拱顶和穹顶建筑的优点叙述中，（B）是错误的？A室内高度有所增加，可使热空气聚集在远离人体的位置B拱顶和穹顶建筑是为了建筑的美观需要C屋顶的表面积有所增加，室内的辐射强度有所减少D一部分屋顶处于阴影区，可以吸收室内部分热量3、下列的叙述，（D）不是属于太阳的短波辐射。A天空和云层的散射B混凝土对太阳辐射的反射C水面、玻璃对太阳辐射的

2、反射D建筑物之间通常传递的辐射能4、避免或减弱热岛现象的措施，描述错误是（C）。A在城市中增加水面设置B扩大绿化面积C采用方形、圆形城市面积的设计D多采用带形城市设计5、对于影响室外气温的主要因素的叙述中，（D）是不正确的。A空气温度取决于地球表面温度B室外气温与太阳辐射照度有关C室外气温与空气气流状况有关D室外气温与地面覆盖情况及地形无关6、冬季室内外墙内表面结露的原因（D）。A室内温度低B室内相对湿度大C外墙的热阻小D墙体内表面温度低于露点温度7、在热量的传递过程中，物体温度不同部分相邻分子发生碰撞和自由电子迁移所引起

3、的能量传递称为（C）。A.辐射B.对流C.导热D.传热8、绝热材料的导热系数λ为（B）。A.小于0.4W/(m*K)B.小于0.3W/(m*K)C.小于0.2W/(m*K)D.小于0.1W/(m*K)9、把下列材料的导热系数从低到高顺序排列，哪一组是正确的（B）？Ⅰ、钢筋混凝土；Ⅱ、水泥膨胀珍珠岩；Ⅲ、平板玻璃；Ⅳ、重沙浆砌筑粘土砖砌体；Ⅴ、胶合板A.Ⅱ、Ⅴ、Ⅰ、Ⅳ、ⅢB.Ⅴ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、ⅠC.Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、ⅤD.Ⅴ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅰ10、下列陈述哪些是不正确的（B）？A.铝箔的反射率大、黑度小B.玻璃是透明体C.浅色物体

4、的吸收率不一定小于深颜色物体的吸收率D.光滑平整物体的反射率大于粗糙凹凸物体的反射率11、白色物体表面与黑色物体表面对于长波热辐射的吸收能力（D）。A.白色物体表面比黑色物体表面弱B.白色物体表面比黑色物体表面强C.相差极大D.相差极小12、在稳定传热状态下当材料厚度为1m两表面的温差为1℃时，在一小时内通过1m2截面积的导热量，称为（D）。A.热流密度B.热流强度C.传热量D.导热系数13、人感觉最适宜的相对湿度应为:(B)A.30~70%B.50~60%C.40~70%D.40~50%14、下列围护结构，哪一种热惰性指

5、标最小（D）？A.外墙B.屋顶C.地面D.外窗15、使房间内温度升高（或降低）的快，围护结构的内表面（或内侧），应用（B）的材料。A.导热系数小B.蓄热系数小C.热惰性大D.蓄热系数大16、围护结构在某一简谐波热作用下，若其热惰性指标D大，则在内部离外表面某距离处的温度波动（），该维护结构抵抗温度变化的能力（B）。A.大、弱B.小、强C.大、强D.小、弱17、试问在下列有关热工性能的记述中，（C）是正确的？A.墙体的热阻，随着吹向墙体的风速增大而增大B.空气间层的隔热效果与它的密闭性无关C.在同样的室内外气温条件下，总热阻

6、Ro越大，通过围护结构的热量越少，而内表面温度则越高D.砖比混凝土容易传热18、为增加封闭空气间层的热阻，以下措施哪些是可取的（B）？A.将封闭空气间层置于维护结构的高温侧B.在封闭空气间层壁面贴铝箔C.大幅度增加空气间层的厚度D.在封闭空气间层壁面涂贴反射系数小、辐射系数大的材料19、空气间层的蓄热系数为零时，其热惰性指标D为（D）。A.3B.2C.1D.020、在围护结构保温设计时，按（D）值将围护结构分成四类。A.传热组RB.蓄热系数SC.导热系数λD.热惰性指标D21、下列哪些措施虽有利于隔热，但不利于保温（B）？

7、A.采用带有封闭空气层的隔热屋顶B.采用通风屋顶C.采用蓄水屋顶隔热D.采用屋顶植被隔热22、南方地区控制和防止夏季地面泛潮的措施（D）A.普通粘土砖地面B.水磨石地面C.水泥砂浆地面D.塑料地板地面23、关于建筑物结露的问题，以下说法哪个是错误的？(B)A.沿外墙放置家具，容易促使结露发生B.外墙室内墙角部分，与其它地方相比不易结露C.在外墙的室内墙面上只铺设防水材料并不能有效的防治表面结露D.在外墙的室内墙面上铺贴透气性的隔热材料，往往发生内部结露24、围护结构内部最易发生冷凝的界面是？BA.蒸汽渗透系数出现由小变大的

8、界面B.蒸汽渗透系数出现由大变小的界面C.导热系数由小变大的界面D.导热系数由大变小的界面25、下列陈述正确的是（C）。A.水蒸气含量大的湿空气比水蒸气含量小的湿空气更容易结露B.水蒸气含量小的湿空气比水蒸气含量大的湿空气更干燥C.相对湿度小的湿空气具有较大的吸湿能力D.水蒸汽含量大的湿空气，其相对湿度