安徽大学本科生毕业论文撰写规范示范

《安徽大学本科生毕业论文撰写规范示范》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文（设计、创作）应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范》。一、本科毕业论文（设计、创作）的基本要求（一）选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应

2、按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。（二）字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。（三）内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言（绪论）、正文主体部分、结论（结束语）、主要参考文献（含注释）、附录、致谢。（四）正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献（详见写作模板）。（五

3、）图、表和公式1、内容要求：每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。2、格式要求：图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“（1）”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时，可分章编号。图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图

4、的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐，标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）。较长的公式需要转行时，只能在＋，－，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。公式中分数线的横线，其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。如正文书写分数，应尽量将其高度降低为一行，如将分数线书写为

5、“/”，将根号改为负指数。（六）文中标题：1、人文社科类专业：一般按五级标题进行标注（1）一级标题为“一、”、“二、”、“三、”……；（2）二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”……；（3）三级标题为“1.”、“2.”、“3.”……；2（4）四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”……；（5）五级标题为“①”、“②”、“③”……。2、理工类专业：一般按四级标题进行标注（1）一级标题为“1”、“2”、“3”……；（2）二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”……；（3）三级标题为“1.1

6、.1”、“2.1.1”、“3.1.1”……；（4）四级标题：“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”……；（七）版式：使用A4（210mm×297mm）标准大小的白纸打印并装订（距左10mm处装订）成册；每一页的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边20mm；可根据需要在页眉和页脚加注相关内容；从阿拉伯数字“1”起自正文所在页至致谢所在页连续编号；单面打印。二、本科毕业论文（设计、创作）各项内容的具体要求内容要求备注内封（正扉页）应按内封

7、所列各项内容认真填写，院系、专业的名称应填写全称学校统一制定中文题目应简明扼要，应避免过宽、过大、过空，应反映出研究的范围、层次和深度，一般不超过20个汉字。可以根据需要使用副标题，用以补充说明论文中的特定内容。论文题目应避免使用生僻的缩略词、字符、代号等。另起页，同一页摘要应准确概括论文的实质性内容，包括目的、方法、结果和结论四个要素，不分段，不引用公式图表，不作标注，一般不少于150字。关键词根据正文内容及论文主题选取，一般为3－8个，各关键词之间以分号分隔。英文题目应与中文题目相对应，可以省去

8、定冠词和不定冠词(如the、a、an等)，单词应连续书写，除连词、介词等虚词外，首位字母都要大写。另起页，同一页Abstract与中文摘要内容相对应。Keywords与中文的关键词相对应。单词小写，词与词之间以分号分隔。目录按论文各级标题的层次结构加注页码，一般只列出三级标题。另起页引言（绪论）向读者说明研究脉络，使读者对论文有一个总体的认识和了解，内容应包括研究的目的、范围、背景；研究的理论依据、实验基础和研究方法；研究的预期结果及其地位、作用和意义等。另起页正文主