2015年学年第一学期高三生命科学教学质量检测试卷

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1、中学联盟网（sdzxlm.com）实现资源互补、达到共同发展、进步2015学年第一学期高三生命科学教学质量检测试卷第Ⅰ卷考生注意：试卷满分150分，考试时间120分钟。作答必须全部涂或写在答题纸上。一、选择题（共60分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）1．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物大分子的叙述，正确的是A.都能被相应的酶分解B.都是水溶性物质C.都含C、H、O、N元素D.都是人体细胞中的能源物质2．图示细胞的亚显微结构模式图，有关叙述正确的是A．①的形成与⑦有关B．③具有双层膜结构C．②的成分中主要是胆固醇D．⑥是细胞生命活动

2、的调控中心3．下列现象中会造成血压升高的是A．血管弹性增强B．血管管径变小C．心跳速率降低D．血液总量降低4．在寒冷环境中，人体内A．甲状腺激素分泌增多B．汗腺分泌活动增强C．抗利尿激素分泌增多D．皮肤毛细血管舒张5．赫尔希（A．Hershey）和蔡斯（M．Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记6．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成

3、的生理活动有①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③⑥⑧D．②③⑥⑧7．若母亲的血清中不含凝集素抗A和抗B，而父亲的血清中含凝集素抗A，则他们儿子的红细胞膜上不可能出现的情况是A．无凝集原A和BB．有凝集原A和BC．无凝集原A，有凝集原BD．有凝集原A，无凝集原B8．右图是马的前肢进化过程图，对该图分析正确的是A.始祖马的化石出现在更晚近地层中B.现代马比始祖马更适应环境C.马的进化的过程说明突变是定向的D

4、.马的前肢进化是由于环境变化引起的9．人体内脂蛋白共有4种，这四种脂蛋白的主要区别部分是A．aB．bC．cD．d10.下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是①培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压②培养时先使用生长素后使用细胞分裂素www.sdzxlm.com咨询：0532-66790600电邮：sdgkbk@163.com版权所有@中学联盟网中学联盟网（sdzxlm.com）实现资源互补、达到共同发展、进步③离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织④花药离体培养时需要使用秋水仙素诱导形成多倍体A.①②B.③④C.①③D.②④

5、11.根据右图判断：表中对应I、II、III项都正确的是IIIIIIADNARNA基因B载体受体糖蛋白C真核生物原核生物自养生物D固醇蛋白质动物激素12．图示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图并结合所学知识，分析下列说法中正确的是①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知，用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470nm波长的光的利用量显著减少A．②④B．③④C．②③D．①④13．

6、右图是人体内环境示意图。若某人患肾小球肾炎、肝炎等疾病，都会引起血浆蛋白降低，图中首先增多的液体是A.①B.②C.③D.④14．生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。两岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生明显的差异。下列说法不符合“现代生物进化理论”的是A．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同B．突变和基因重组，为两岸松鼠形态和体色的进化提供原材料C．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果D．河流的阻隔使两岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大15．图示不同培养阶段酵母

7、菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是A.曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式为无氧呼吸C.C→D酵母菌数量下降，其原因有：葡萄糖大量消耗、乙醇含量过高、溶液pH下降D．T1一T2，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌数量增多www.sdzxlm.com咨询：0532-66790600电邮：sdgkbk@163.com版权所有@中学联盟网中学联盟网（sdzxlm.com）实现资源互补、达到共同发展、进步16．图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是A

8、.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在物质组成成分上有较大差异C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减