非主流对大学生的影响及对策

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1、非主流文化对当代大学生的影响及对策非主流文化对大学生的影响及对策摘要：非主流文化对大学生价值观的影响在形式、机理、特征和性质上都有其内在的规律，大学生价值观出现多元性、不稳定性和主体性缺失的趋势。当前，应科学理性地对待非主流文化，整合资源，推进当代马克思主义中国化，弘扬大学精神，以社会核心价值体系引领高校社会思潮，引导大学生自觉地选择和吸收先进文化。切实加强对大学生进行有关非主流文化的教育和引导。关键词：大学生非主流文化影响对策Abstract:NonmainstreamcultureonCollegeStudents'valuesintheformofeffect,mec

2、hanism,characteristicsandnaturehasitsunderlyinglaw,UniversityStudents'valuesfromtheplurality,instabilityandlossofthemaintrend.Current,scienceshouldrationallytreatthenonmainstreamculture,integrationofresources,thepromotionofcontemporaryMarxinChina,carryforwardthespiritoftheUniversity,tothes

3、ocialcorevaluesystemtoguidethesocialtrendofthought,guidestudentstoconsciouslychooseandabsorbtheadvancedculture.StrengthenthecollegestudentsofnonmainstreamcultureeducationandguidanceKeywords:CollegestudentsNon-mainstreamcultureInfluenceCountermeasure纵观人类历史长河,非主流文化已绵延久矣,它的存在无时不刻在影响着社会的进步和人类的

4、发展。当今社会,尤其是随着全球化、信息化、市场化的发展,非主流文化的影响更为显著。价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念。它的形成与发展、丰富与提高、迷茫与失落等都是受特定的社会历史文化背景的影响，既受到主流文化的熏陶，也受到非主流文化的渗透。作为时代先锋的当代大学生与非主流文化的亲密接触甚为广泛。我们通过看到的各种非主流文化的表象,来探究其背后潜藏的历史必定性、特质及规律。全文运用马克思主义唯物辩证法,客观、辩证地剖析了非主流文化的成因及影响,并在借鉴国外对待非主流文化的经验基础上,提出了当前我国解决非主流文化影响的对策。高校文化，以在高校

5、中是否占主导地位，是否与社会期望相吻合为标准，可以分为主流文化和非主流文化。高校非主流文化是高校中仅为一部分人接受的文化，体现的是高校成员与主流文化不同的价值取向、道德观念和行为方式，反映了人们文化选择的多元性。非主流文化主要包括两种类型：一是不与社会要求和期待发生冲突的非主流文化；二是与社会要求和期待相背离的文化，也就是“反主流文化”。一般来说，主流文化规定着整个文化的发展方向和性质。而非主流文化对整体文化的发展也有重要影响。一、非主流文化直接影响大学生的成长　　文化，从广义而言，包罗着人类精神文明和物质文明的昕有活动及其成果；从狭义而言，指的是由文字、线条、符号、图像等

6、记载的人类精神文明的活动及其成果。主流文化是指已成体系的、传统的、大众的、起主导作用的文化；非主流文化则是指相对于主流文化而言的一种易于流行的次文化或亚文化。不管是主流文化，还是非主流文化都是历史和现实的反映。作为身心和品德都正在成长中的青少年，作为过去被视为净土的社会单元——学校，深受如下几种非主流文化的影响和冲击：　　1．非主流网络文化。互联网中的非主流文化，对青少年的影响和冲击令人担忧，多少青少年在游戏、网恋和聊天中着迷、沉沦。有教育者把它称之为“社会毒文化”，有家长把它称之为“电子海洛因”。根据第16次《中国互联网络发展状态统计报告》公布，载至2005年6月3日，我

7、国上网户数突破1亿，为1．03亿人。其中18～24岁年轻人就占37．7％。网络成瘾的青少年高达250万人，14～24岁是网瘾最高发的时期，占了整个网瘾青少年的20．9％。上网成瘾使青少年的世界观、人生观、价值观、道德观以及认知方式、行为方式等都发生剧烈变化。“网络游戏”、“虚拟交友”、“网络爱情”和“网络迷信”严重影响青少年的身心健康。2．非主流理想文化。传统的理想教育是要孩子们从小树立崇高的理想，比如当老师、医生、工程师、军人和科学家等。但由于当今社会非理性、非主流的东西太多，拜金主义盛行，家庭和社会官本位、商本