初三物理 实验数据表格分析专题-压强

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1、学科教师辅导讲义年级：初三科目：物理课时数：3课题2011一模汇编—数据表格分析专题—压强1教学目的1．知道密度、压强、浮力的概念。2．理解液体内部压强的规律和阿基米德原理的内容。3．能根据压强公式（P=F/S和P=ρgh）和浮力公式（F浮=ρ液gV排）进行分析。教学内容【课后作业】【2011静安一模】27.图12（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体（4）的关系。若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两容器内的水面（5）保持相平（选填“需要”或“不需要”），图（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h（6）（选填“

2、相等”或“不相等”）。【正确答案】密度（种类）；不需要；不相等。【2011虹口一模】26．某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：图14（a）（b）（c）（d）水水酒精酒精（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图14所示：-10-小华根据图14（a）和（b）猜想液体内部的压强可能与深度（12）（选填“有关”或“无关”）。小明根据图14（13）猜想液体内部的压强与液体的质量无关。小红根据图14（b）和（c）猜想液体内部的压强可能与液体的（14）有关。（2）探究：他们继续

3、实验，分别在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入不同液体，仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况，并分别用h1、h2、h3、h4、h5和h6表示凸出程度，且h1＜h2＜h3＜h4＜h5＜h6。他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中。同学密度r（×103千克/米3）实验序号深度（厘米）橡皮薄膜凸出程度小华0.815h1210h2小明1.0310h3420h4小红1.2518h5620h6①各位同学分析了本人的实验数据和现象后得出：当液体的密度相同时，（15）。由此可验证（16）的猜想是正确的。②三位同学互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的数据和现象后得出：（17）。由此他们验证了（18）的猜想

4、是正确的。【正确答案】（1）有关；（c）和（d）；密度（种类）。3分（2）①液体的深度越大，液体内部压强越大。1分小华；1分②当液体的深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大。1分小红。1分【2011徐汇一模】图10（a）、（b）为用指针式压强计探究液体内部压强规律实验中的一个情景，此时研究的是液体内部压强与（8）的关系。如果向（b）容器中加盐，并将水加满，则还可研究液体内部压强与（9）的关系。-10-【正确答案】深度；密度。【2011徐汇一模】在测某金属块密度的实验中，先用托盘天平测量金属块的（1），再用量筒测出金属块的（2）。天平要放在水平桌面上，使用前要进行调节，先将（3）移至0刻

5、度处；此时若天平指针偏向中央刻度线右侧，则应将平衡螺母（4）调节。【正确答案】质量；体积；游码；向左。【2011徐汇一模】在“验证阿基米德原理”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。实验目的：定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系。实验器材：金属块、细线、（5）、量筒和适量的水等。实验步骤：1．测量并记下金属块的（6）。2．在量筒中盛适量的水，记下水面示数V1。3．将金属块完全浸没在量筒中记下此时水面示数V2。4.用（7）表示物体所排开液体的体积(用字母表示)…………【正确答案】弹簧测力计；重力G；V2－V1；【2011杨浦一模】29．某

6、小组同学用如图20(a)所示的实验装置探究液体内部压强，该实验装置叫做，实验通过观察和比较来判断液体内部的压强大小。已知烧杯中装的是同种液体，分析比较图20（b）（c）（d）中所示实验现象可以得到的结论是：。【正确答案】U形管压强计；U形管两边液面的高度差；同种液体，同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。-10-【2011浦东新区一模】23.在“测定金属块的密度”的实验中，用测金属块的质量，用量筒测金属块的。该实验与“探究金属块的质量与体积关系”实验相比较，实验目的，需要测量的物理量（后两空均选填“相同”或“不同”）。【正确答案】天平；体积；不同；相同【2011浦东新区一模】24.在“验证

7、阿基米德原理”的实验中，所用器材有弹簧测力计、塑料块、水、溢水杯、烧杯、小桶、细线等，实验过程如下（图13）：①分别测出塑料块和小桶所受到的重力（如图A），G塑=3.1牛，G桶=0.5牛；②将水倒入溢水杯中，把塑料块浸入溢水杯中（如图B），读出测力计示数F=1.8牛；塑料块所受浮力大小为牛；③溢水停止后，测出小桶和被排开水的总重（如图C），则G总=牛；被塑料块排开水的重力大小为G排=牛。分析实验数据可以发现，