精选我的梦想演讲稿范文汇总四篇.doc

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1、精选我的梦想演讲稿范文汇总四篇　　我的梦想演讲稿篇1　　尊敬的老师、亲爱的同学们：　　大家好!　　我是来自二年级的刘彤。今天我演讲的题目是《我的梦想》。有一天，老师问我们：你的梦想是什么?梦想是什么呢?我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往;梦想像北斗星，指引着我们前进的方向;梦想像汽车，能载着我们奔向远方;梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢?是的，梦想就在我们每个人的心中!你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。上一年级的时候，我们学习

2、了一篇课文叫做《地球爷爷的手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中;原来我们住在像皮球一样的地球上;原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……啊!这一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊!我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……　　亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧?对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开

3、更多更多宇宙的奥秘!　　我的演讲完毕，谢谢大家!　　我的梦想演讲稿篇2　　尊敬的老师、亲爱的同学们：　　大家好!非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。　　每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。　　我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深

4、刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好，更出色。　　假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。　　假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各

5、种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……　　假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。　　这就是我的梦想，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种

6、成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。我会朝着我的梦想前进。　　我的梦想演讲稿篇3　　多年前，曾经看过一篇文章《我有一个梦想》，那是马丁路德金在1963年著名的一篇演讲稿。如果让我用一个词来形容看过的感受，唯有振聋发聩。　　100年前的南北战争导致奴隶制在美国的废除，却没能改变黑人依然被歧视的命运。他在这个种族歧视司空见惯的国家，为黑奴的生存权、自由权和追

7、求幸福权而奋斗，直至倒在白人极端主义者的枪下。　　我只是个凡人，没有马丁路德金那样伟大而崇高的理想，更没有为理想去奋斗一生乃至牺牲一切的勇气，前几年有部伪励志的电视剧《奋斗》，里面的向南感觉和自己很像，但，这并不意味着我没有梦想。　　你可以说我的梦想很世俗，也可以说我的梦想没追，但你不能否认我的梦想缺乏代表性。　　我的梦想，是希望我爱的和爱我的人可以不大富大贵，但一定要健康平安。　　我的梦想，是多陪陪自己的父母，哪怕是仅仅陪他们看看喜欢的电视剧、一起吃顿温馨的晚餐。　　也许目前做到这些这些并不难,但将来呢?父母对我

8、其实没什么要求，只希望像个普通人一样成家立业，过普通的生活，享天伦之乐。　　可惜即使这样到目前为止，我不算孝子，三十而立却依然让二老操心，不管我有什么样的借口都无法掩盖这样的事实。　　我的梦想，是遇见一个两情相悦两厢情愿的人，她可以不漂亮但一定要气质，可以不温柔但一定要善良，懂我、理解我、欣赏我，也就是俗话的善解人意。　　我可以像宠着公主一样爱她一辈子，处处