护士述职报告范文(推荐合集).docx

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1、本文中关于报告总结心得体会合同等材料给出的范例仅供您参考拓展思维使用,希望能给您带来一些示范作用,建议可以根据自身实际情况做适当的修改和再次创作,相信这样才能成为您自己的东西。  护士述职报告〔推荐010篇〕  结合今年的工作重点"医院平安年",创立"优质护理示范病区",实现"护理队伍专业化,管理科学化、行为标准化、操作标准化、效劳人性化、理念人文化、环境温馨化、病人满意化"的目标,在院领导,科室领导的带着下作为护理人员的我们统一思想,提高认识,强化根底护理,改善护理效劳,努力提高患者满意度,在创立活动中真抓实干,

2、实现我科成为"优质护理效劳示范病区"。现将个人护理工作具体总结如下:  通过医院组织学习,充分认识优质护理效劳的重要性,牢固树立"以人为本"和"以病人为中心"的效劳理念,认真履行护士的职责和义务,从根本上明确病人的生活照顾、健康促进、综合协调、辅助治疗的职责,以及密切观察患者的生命体征和病情变化,正确实施治疗、用药和护理措施的责任。工作中严格执行各项核心制度、疾病护理常规和临床护理效劳标准。遵守医院规章制度,牢记三基(根底理论、根本知识和根本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。在日常工作中,更耐心地去

3、与病人交流与沟通,更好地提高护理质量,让病人信任我们工作。思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。在学习过程中,注意理论联系实际的方法,不断提高自身的认识能力和思想政治素,一直坚信人应该坚守自己的信念和操守,在这个物欲横流的社会,保持内心的纯洁,言者易,行者难,有所为,  有所不为。团结协作方面:严以律己,  宽以待人,不埋怨,不指责,当意见有冲突时,先想想自己的过失,有那么改之,无那么加勉,工作中分工不分家,积极协调配合医生,努力营造良好的

4、医护患关系,实现优质护理效劳做出努力。  在护士长积极认真指导下,我在很多方面都有了长足的进步和提高,平时坚持参加科室每月一次的业务学习,医院组织的护理查房,护理人员三基训练,护理部组织的技术操作考试。能始终坚持爱岗敬业,贯彻"以病人为中心,以质量为核心"的效劳理念,提高了自身素质及应急能力。  我身上还存在一些缺乏有待改良。比方,在学习上,有时仍有急躁的情绪,感觉要学的东西太多,心浮气躁,尤其是在遇到挫折时,不能冷静处理。在工作上,有时存在着标准不高的现象,虽然根本上能履行自己的职责和义务,但是在主动性方面还有待

5、于进一步提高,这都是我今后需要改良和提高的地方。  第2篇:护士述职报告希望你能喜欢这篇护士述职报告范文。  血液透析是尿毒症患者的主要治疗方法。透析病人实际上过着一种很不正常的生活,他们很大程度上是与透析机器“绑〞在一起,终生依赖于医疗设备、依赖于医护人员存活,患者及其家庭的经济负担都很重,长期病理因素的影响也使患者具有情绪不易稳定、容易激惹等特点。随着医学模式的转变,对血液透析患者不仅要给予心理上的安抚,还要给予人性化关爱,提倡以人为  本的护理效劳理念,以提高透析病人生存质量。所谓的“小小血透室〞实际上承载着

6、透析病人生存的全部希望,也是急性肾功能衰竭和各种中毒病人不可或缺的治疗手段。在此对20xx年度血透室的护理工作经验做一总结:  1、明确透析中心的岗位职责,工作流程、操作标准,并制定了透析风险预案和紧急突发事件的处理预案。认真学习,使血透护士都能熟练掌握。在工作中遇到问题时有据可查,能及时解决。规章制度在工作中不断补充完善。严格按照规章制度及工作流程工作,严格查对制度,包括患者的预冲管路、血管穿刺、透析治疗及治疗参数的设定,保证每个班次必须有2个以上的护士在岗,相互检查,包括穿刺部位有无渗血、机器设定的治疗参数是否

7、准确、抗凝剂及其他药物的用量以及患者的生命体征等情况。  积极参加院内各项业务学习与培训,每月一次血透专业学习。支持鼓励护理人员参加大专学习,提高护士的综合素质,充分调动护士的积极性,使其丰富知识、开阔眼界。提高护士的素质,并非单纯的业务水平,要在专业理论根底上更加注重人文修养,包括语言文字修养、人际关系修养、伦理道德修养、理性思维修养等等。在生活中关心护士,尽力为他们解决实际困难。让护士感到集体的温暖与友爱。树立以人为本的护理效劳理念,不仅仅是医患、护患之间要有人性化的关心,护士与护士之间是工作关系、是同事关系,

8、更是朋友关系,相互之间的理解、信任与沟通,能够创造良好的医疗与工作气氛,促进护患关系的***,为进一  步提高医疗护理的效劳质量和工作效率打下良好的环境根底,对血透室的管理工作起到了事半功倍的作用。在日常透析过程中,护理人员相互协作,无班次之争;急诊透析时,都能够在第一时间赶到,无论是晚间急诊还是周日透析,从没有推诿现象,也不因加班而影响次日正常工作。  2

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